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提问人:网友15***596 发布时间:2022-01-06
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发展适宜性原则提出的背景是什么?

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第1题
“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的()倾向提出来的。A.幼儿教育成人化 B.幼儿教

“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的()倾向提出来的。

A.幼儿教育成人化

B.幼儿教育小学化

C.幼儿教育知识化

D.幼儿教育特色化

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第2题
“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的()倾向提出来的。A.幼儿教育成人化

“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的()倾向提出来的。

A.幼儿教育成人化

B.幼儿教育小学化

C.幼儿教育知识化

D.幼儿教育特色化

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第3题
发展适宜性课程的主要特点是什么?

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第4题
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是()

A.中国学前教育研究会

B.日本幼儿教育协会

C.美国幼儿教育协会

D.英国幼儿教育协会

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第5题
发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一,结合自己的理解,试论述发展适宜性原则对幼儿园
教师组织课程有哪些启发和提示?

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第6题
教师根据幼儿的年龄特征提供不同的发展环境,这体现了幼儿环境创设的什么原则()

A、开放性原则

B、幼儿参与性原则

C、发展适宜性原则

D、经济性原则

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第7题
教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的适度教育要求,即“跳一跳、摘个桃”,这体现了学前教育原则中的()。

A.保教合一原则

B.整合性原则

C.发展适宜性原则

D.直观性原则

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第8题
80年代后期,由全美幼教协会提出的发展适宜性课程,建立在()的基础上。

A、皮亚杰建构主义理论

B、行为主义理论

C、社会文化历史理论

D、成熟理论

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第9题
发展适宜性原则指的是创设幼儿园环境必须反映幼儿身心发展水平和特点。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合()。A.发展适宜性原则B.价值

教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合()。

A.发展适宜性原则

B.价值性原则

C.基础性原则

D.兴趣性原则

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