假设你在上班的路上(或公交车上)发现小偷正在偷别人的钱。描写这个过程。 内容包括: (1)何时、
假设你在上班的路上(或公交车上)发现小偷正在偷别人的钱。描写这个过程。 内容包括: (1)何时、何地。 (2)过程。 (3)你的感受(或作法、建议等)。
假设你在上班的路上(或公交车上)发现小偷正在偷别人的钱。描写这个过程。 内容包括: (1)何时、何地。 (2)过程。 (3)你的感受(或作法、建议等)。
假设你在上班的路上(或公交车上)发现小偷正在偷别人的钱。描写这个事件的过程。
A.做作业时遇到难题----马上放弃
B.路上看见法治老师----主动问好
C.带来的雨伞被同桌弄坏----斤斤计较
D.公交车上发现小偷行窃----视而不见
如果你在公交车上,发现一小偷正在偷乘客的钱包,你会怎么做?A、上前制止B、大声呼喊C、悄悄告诉司
如果你在公交车上,发现一小偷正在偷乘客的钱包,你会怎么做?
A、上前制止
B、大声呼喊
C、悄悄告诉司机,保证自己的人身安全
A.上前制止
B.大声呼喊
C.悄悄告诉司机,保证自己的人身安全
A.人们的想法和日常生活中的表现相悖
B.实际上大多数人都不是遵纪守法、通情达理的好公民
C.说明认知失调产生的原因是人们的行为和对自己的看法产生了矛盾
D.介绍什么是认知失调
A.人们的想法和日常生活中的表现相悖
B.实际上大多数人都不是遵纪守法、通情达理的好公民
C.说明认知失调产生的原因是人们的行为和对自己的看法产生了矛盾
D.介绍什么是认知失调
对这段文字的主旨概括最为准确的是()。
A.人们的想法和日常生活中的表现相悖
B.实际上大多数人都不是遵纪守法、通情达理的好公民
C.说明认知失调产生的原因是人们的行为和对自己的看法产生了矛盾
D.介绍什么是认知失调
对这段文字的主旨概括最为准确的是()。
A.人们的想法和日常生活中的表现相悖
B.实际上大多数人都不是遵纪守法、通情达理的好公民
C.说明认知失调产生的原因是人们的行为和对自己的看法产生了矛盾
D.介绍什么是认知失调
A.人们的想法和日常生活中的表现相悖
B.实际上大多数人都不是遵纪守法、通情达理的好公民
C.说明认知欠调产生的原因是人们的行为和对自己的看法产乍了矛盾
D.介绍什么是认知失调
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