在进行技战术教学与训练时，为了保证动作的流畅性与战术的完整性，一般采用完整教学与训练法

A、候选对象的训练水平和训练阶段的衔接

B、候选对象的训练水平和训练阶段的衔接没有关系

C、选材不重要训练更重要

D、优秀运动员与选材关系不大，在于后天训练

A、基础期

B、发展期

C、突进期

D、成熟期

A、发现选材

B、初级选材

C、推进选材

D、提高选材

A、相互性规律

B、持续性规律

C、阶段性规律

D、分解性规律

A、力量

B、速度

C、协调性

D、心理和各种运动能力的信息

A、8-12岁间平均为10-12%

B、6-7岁间平均为10-12%

C、18-23岁为12-15%

D、12-18岁为20--25%

A、持续性

B、不均衡性

C、断续性

D、连续性

A、“大器晚成”为主

B、以“大器早成”为主

C、正常发育为主

D、早期发育为主

A、9-14岁

B、7-8岁

C、5-6岁

D、9-13岁

A、早期发育

B、推迟发育

C、提前发育

D、发育较慢