题目内容
（请给出正确答案）
下列哪一项关于学校社会工作者的陈述是最准确的？()
A．学校社会工作者应致力于在校内解决好学生的问题和困难
B．学校社会工作者应致力于在校内解决好师生之间的互动问题
C．学校社会工作者应致力于在校内解决好学生学业水平的提高问题
D．学校社会工作者在处理学生的困难问题时，还要为增进学校与社区的相互了解和良好互动而参与社区发展
E．学校社会工作者应致力于在校内解决好学生情绪问题的改善问题
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下列哪一项关于学校社会工作的陈述是最准确的7．()
A．学校社会工作者应致力于在校内解决好学生的问题和困难
B．学校社会工作者应致力于在校内解决好师生之间的互动问题
C．学校社会工作者应致力于在校内解决好学生学业水平的提高问题
D．学校社会工作者在处理学生的困难问题时，只能使用校内资源
E．学校社会工作者在协助服务对象的过程中，可以向社区机构的专业人员咨询或转介
下列哪一项关于学校社会工作的陈述是最准确的？()
A．学校社会工作者应致力于在校内解决好学生的问题和困难
B．学校社会工作者应致力于在校内解决好师生之间的互动问题
C．学校社会工作者应致力于在校内解决好学生学业水平的提高问题
D．学校社会工作者在处理学生的困难问题时，只能使用校内资源
E．学校社会工作者在协助服务对象的过程中，可以向社区机构的专业人员咨询或转介
下列哪一项关于学校社会工作个案选择的陈述是最准确的？()
A．小A因父母离异，导致学习成绩下降，班主任建议其见社会工作者，小A不愿意，社会工作者坚持将小A列为个案辅导的对象
B．小B品学兼优，但最近其父因经济问题被“双规”了，根据以往的经验，社会工作者将小B列为个案辅导的对象
C．学校社会工作者是学校的员工，从学校管理的角度应按个案数量考核其工作业绩
D．学习成绩不佳者都是个案工作的对象
E．学校个案工作的对象主要来源于主动寻求帮助的和他人推荐的
下列哪一项关于学校社会工作个案选择的陈述是最准确的？()
A．小A因父母离异，导致学习成绩下降，班主任建议其去见社会工作者，小A不愿意，社会工作者坚持将小A列为个案辅导的对象
B．小B品学兼优，但最近其父因经济问题被“双规”了，根据以往的经验，社会工作者将小B列为个案辅导的对象
C．学校社会工作者是学校的员工，从学校管理的角度应按个案数量考核其工作业绩
D．学习成绩不佳者都是个案工作的对象
E．学校个案工作的对象主要来源于主动寻求帮助的和他人推荐的
下列选项关于学校社会工作者的职业态度的陈述，哪一项最恰当？()
A．坚持平等的职业态度
B．对服务对象具有人文关怀的职业态度
C．学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的非自然现象
D．希望每一个学生均能有出色的表现
E．认为学生在心理和行为方面适应不良的问题主要与其个体自省能力不足有关
下列选项关于学校社会工作者的职业态度的陈述，哪一项最恰当？()
A．确信每一个学生均有自我表达和自我实现的权利
B．学生的需求与困难应在校园内满足与解决
C．学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的非自然现象
D．希望每一个学生均能有出色的表现
E．认为学生在心理和行为方面适应不良的问题主要与其个体自省能力不足有关
下列选项关于学校社会工作者的职业态度的陈述，哪一项最恰当？()
A．每一个学生的自我表达和自我实现的能力存有差异，权利也有差异
B．学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象
C．深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养优秀学生的社会化人格为目标
D．希望每一个学生均能有出色的表现
E．认为学生在心理和行为方面适应不良的问题主要与其个体自省能力不足有关
下列选项关于学校社会工作者的职业态度的陈述，哪一项最恰当？()
A．深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养优秀学生的社会化人格为目标
B．重视学生的个别差异和其对团体的职责
C．每一个学生的自我表达和自我实现的能力存有差异，权利也有差异
D．希望每一个学生均能有出色的表现
E．认为学生在心理和行为方面适应不良的问题主要与其个体自省能力不足有关
下列选项关于学校社会工作者的职业态度的陈述，哪一项最恰当？()
A．深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养优秀学生的社会化人格为目标
B．每一个学生的自我表达和自我实现的能力存有差异，权利也有差异
C．希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能
D．希望每一个学生均能有出色的表现
E．认为学生在心理和行为方面适应不良的问题主要与其个体自省能力不足有关
下列选项关于学校社会工作者的职业态度的陈述，哪一项最恰当？()
A．重视学生的共性与总体素质
B．每一个学生的自我表达和自我实现的能力存有差异，权利也有差异
C．深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生的社会化人格为目标
D．希望每一个学生均能有出色的表现
E．认为学生在心理和行为方面适应不良的问题主要与其个体自省能力不足有关
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