在日常生活和观察事物之时,我们经常说“机遇偏爱有准备的头脑”。这话强调的是()。A.要充分发挥主
在日常生活和观察事物之时,我们经常说“机遇偏爱有准备的头脑”。这话强调的是()。
A.要充分发挥主观能动性
B.在认识事物时要有理性的指导
C.获得感性经验的重要性
D.对每一件事物都要细心观察
在日常生活和观察事物之时,我们经常说“机遇偏爱有准备的头脑”。这话强调的是()。
A.要充分发挥主观能动性
B.在认识事物时要有理性的指导
C.获得感性经验的重要性
D.对每一件事物都要细心观察
在日常生活中和观察事物之时,我们经常说“机遇偏爱有准备的头脑”。这话强调的是“ )
A.要充分发挥主观能动性
B.在认识事物时要有理性的指导
C.获得感性经验的重要性
D.对每一件事物都要细心观察
在日常生活和观察事物之时我们常说“机遇偏爱有准备的头脑”强调的是()。
A.充分发挥主观能动性
B.存认识事物时要有理性指导
C.获得感性经验的重要性
D.针对一件事物要细心观察
A.必须注重必然性,也必须注重偶然性
B. 必须注重对事物必然性的研究
C. 夸大偶然性在事物发展中的作用
D. 抹杀偶然性在现实生活中的作用
A.人们经常说:"长沙妹子不可交,面如桃花心似刀"
B.在大家的观念里,东北姑娘是"宁可饿着,也要靓着"
C.医生是白衣天使,是救死扶伤的
D.同事们觉得小李人好,憨厚老实
A.人们经常说:“长沙妹子不可交,面如桃花心似刀”
B.在大家的观念里,东北姑娘是“宁可饿着,也要靓着”
C.医生是白衣天使,是救死扶伤的
D.同事们觉得小李人好,憨厚老实
A.从东北方向吹来的风
B. 吹向东北方向的风
C. 东北部区域的风
D. 风向跟当地区域有关
A.引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性
B.引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会各种数所代表的含义
C.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的秩序和美,并尝试自己创造出新的排列规律
D.鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处
人们常说“是药三分毒”,但我们生病时还是要吃药,因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是()。
A.事物的整体对部分具有统帅作用
B.认识事物要注重把握矛盾主要方面
C.事物变化发展是量变和质变的统一
D.主次矛盾在一定条件下可以相互转化
A.事物的整体对部分具有统率作用
B.认识事物要注重把握矛盾主要方面
C.事物变化发展是量变和质变的统一
D.主次矛盾在一定条件下可以相互转化
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