在对教育研究资料分类的过程中,研究者要注意()。
A.要有明确、正确的分类标准
B.对资料的分类可以从质量和数量两方面综合考虑
C.对分类资料进行初次加工
D.汇编的资料要做到完整
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A.要有明确、正确的分类标准
B.对资料的分类可以从质量和数量两方面综合考虑
C.对分类资料进行初次加工
D.汇编的资料要做到完整
A.教育心理实验
B.观察法
C.调查法
D.问卷法
临床医学研究的保密道德哪项不正确
A.保护国家和研究者利益,对研究资料要严加保密
B.为保护受试者免受心理上的创伤,研究者在必要时应对受试者保密
C.为使获得的结果客观真实,在采用双育法和安慰剂做j临床医学研究时,对受试者可实行保密
D.为保护医院工作秩序,研究者可对研究失误暂时保密
E.对隐瞒实情的诱骗性临床医学研究要进行保密
临床医学研究的保密道德哪项不正确
A.保护国家和研究者利益,对研究资料要严加保密
B.为保护受试者免受心理上的创伤,研究者在必要时应对受试者保密
C.为使获得的结果客观真实,在采用双盲法和安慰剂做临床医学研究时,对受试者可实行保密
D.为保护医院工作秩序,研究者可对研究失误暂时保密
E.对隐瞒实情的诱骗性临床医学研究要进行保密
A.定量资料
B.分类资料
C.综合资料
D.等级资料
E.无法分类
A.定量研究排除了研究者对研究对象的影响
B.定性研究尽量设法把研究对象视为自己人
C.定量研究一般不事先设定假设,定性研究要依托某些理论,形成假设
D.定性研究注重发现研究问题的个别性和特殊性
E.定量研究追求研究资料和研究结论的精确性
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