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提问人:网友draco168 发布时间:2022-01-07
[单选题]

直播答题是一种较为新潮的品牌推广方式,对此理解错误的是:

A.娱乐化的营销方式很难给受众留下深刻印象

B.这是一种场景化的注意力营销方式

C.能够使人们的注意力得到真正聚焦

D.带来高流量、高互动、高度集中的注意力表现

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匿名网友[139.***.***.31]选择了 B
1天前
匿名网友[185.***.***.11]选择了 C
1天前
匿名网友[148.***.***.210]选择了 D
1天前
匿名网友[83.***.***.71]选择了 A
1天前
匿名网友[210.***.***.94]选择了 A
1天前
匿名网友[37.***.***.55]选择了 A
1天前
匿名网友[66.***.***.28]选择了 A
1天前
匿名网友[76.***.***.74]选择了 B
1天前
匿名网友[58.***.***.121]选择了 D
1天前
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1天前
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第1题
阅读下列材料,回答问题。下面是张老师"传统工业区"一课的教学设计:教学设计思路:复习工业区位选择原理,分析鲁尔工业区区位特点、衰落原因、综合整治措施→得出分析传统工业区的方法→呈现辽中南工业区案例→分析辽中南工业区区位、特点及发展滞后原因、整治措施→辽中南案例的总结评价。分析传统工业区案例--鲁尔工业区之后,再呈现类似案例--东北老工业基地的资源材料。将学生分成四组,设置解决主题的四个不同核心问题,让学生利用鲁尔区案例得出的分析传统工业区的方法,展开对辽中南工业区的分析和讨论。请几位学生代表发表自己的看法,教师及时评价、分析、讲解、拓展,最后归纳案例,指出分析案例要从时间(过去、现在、将来)和空间(不同地区)两个视角来认识、理解、应用地理原理,同时指出不能仅由一个案例来理解原理,以免"以偏概全",因为案例尽管典型但还是有局限性的。
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第2题
某位老师在《梁山伯与祝英台》课堂教学过程中,选择欣赏以《梁山伯与祝英台》为背景音乐的舞蹈视频作为导入部分,直观形象地展示了乐曲的情绪,教学环节首先欣赏、学唱音乐主题,通过学唱音乐主题,有表情地表现乐曲的主题。然后播放整首乐曲,整体感受乐曲的艺术形象,老师为了讲授小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》与越剧之间的关系,让学生听越剧片段,并分析两者之间的相似性,学生刚开始讨论,老师就提问学生回答问题,最后欣赏、对比《长亭惜别》《哭灵》片段。最后安排得不够,学生学到的知识点也很少。
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第3题
阅读《茶馆》教学反思(节选),按要求答题。“教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台,是学生健康成长的地方。教师应该努力创造条件让学生展示自己。学生会迸发出我们难以想象的激情和能量。在教学中,我安排学生进行分角色朗读,学生们积极主动自告奋勇,当在课堂上出色地完成了任务后,有个女生竟然举起手来:“老师,我要挑战同学读的庞太监!”一石激起千层浪,同学们都兴奋起来。事实证明,这个女生读得真的很好。她课下说,正是因为前一个同学读得太好了,她才想比一比。同学们送给她的热烈掌声肯定了她的挑战。对上述案例的分析,不正确的一项是()。

A. 该案例中的教师给学生提供了开放的课堂

B. 教师根据自己经验的分析和解读可以代替学生的阅读实践

C. 分角色朗读能让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验

D. 有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,轻松活跃的课堂气氛激发了学生学习的热情和潜力

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第4题
阅读语文课堂教学案例,按要求答题。在一次语文课上,陈老师正和同学们尽情地"畅游"在《颐和园》这幅清新、美丽的"画卷"中,突然一只小手高高举起:"老师,课文第四自然段第四句话中的‘滑’字,应改成‘划船’的‘划’,‘划过’。"这位同学突如其来的提问,似乎起了抛砖引玉的作用,其他同学也似有所悟,都纷纷发表自己的看法:"是啊,应该是‘划船’而不是‘滑船’"。"是不是印错了?""也许是作者错了。"有位同学提议:"老师,我们写封信去问问《颐和园》的作者吧!"陈老师对此的做法是:第一,不急于表达自己的意见,而是让同学们安静下来思考这一问题;第二,针对同学的质疑,陈老师提出了三个思考题:一是昆明湖静得怎样?绿得怎样?二是昆明湖美吗?美在哪里?三是让同学们思考用"滑"还是用"划"字好?对上述案例的分析不正确的一项是()

A. 该教师在教学过程中,遇到意外的突发事件或者事故,能冷静对待,巧妙地运用各种灵活机动的方法或手段,解决突发事件。

B. 该教师尊重学生,能以平等的身份引导学生。

C. 质疑能力的培养能调动学生的积极性,充分体现学生学习的主体性,提高学生的思维能力、表达能力和自我学习的能力。

D. 教师对学生的质疑没有给出明确的答案,没有发挥主导的作用。

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第5题
品牌要根据不同的舆情类型选择相应的对策,以下舆情应对策略正确的有:

A、运用正面舆情,抓住品牌发展机遇、优化品牌发展战略

B、收集和发布与品牌相关的中性舆情,与消费者共创品牌

C、监测品牌舆情,减少负面舆情,维护品牌形象

D、在负面舆情发生时,要阻止信息传播,能遮则遮

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第6题
数字时代的注意力影响往往会采用灵活的注意力触发方式,对此理解错误的是:

A、触发,相当于一个开关,启动用户的即时注意力

B、付费型触发是指花钱让品牌有更多的曝光度,是最好的触发方式

C、人际型触发能够利用熟人之间的相互推荐获得注意力病毒式增长

D、自主型触发是受众被品牌主张、视觉呈现等因素自觉吸引带来的注意力增长

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第7题
以下属于数字时代受众测量特点的是:

A、在受众样本知情和配合的情况下进行

B、数字时代的受众注意力只集中在手机媒体中

C、内容提供者无法扮演内容测量者的角色

D、受众测量时常在受众的无意识中悄无声息地进行

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第8题
品牌可以通过哪三类CDP平台实现数字资产的盘活:

A、企业自建CDP平台

B、流量入口的CDP平台

C、专业的第三方CDP营销平台

D、伪CDP平台

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第9题
有关“专业消费者”的定义,正确的是:

A、专业消费者的信息获取更加主动

B、专业消费者会自己查阅资料

C、专业消费者更加感性

D、专业消费者以专业知识为驱动

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