要想知道一个学生在班级（或年级)中的相对位置，可用（)参照来解释分数。

织方式是（）

A.个人独立完成

B.班级集体完成

C.年级合作完成

D.同桌协作完成

A.在班级内按比例评选“三好学生”的做法属于相对评价

B.初中生学业水平考试属于相对评价

C.学科单元达标测验属于绝对评价

D.对同一个学生在一学期内的作业改进情况进行评价属于个体内差异评价

A.现场教学

B.复式教学

C.分组教学

D.个别教学

行。如果有学生不能按时完成作业，或者作业中有错误的话，黄老师会增加该学生的作业量，甚至放晚学后把学生留下来，让学生完成或者更正了作业才能回家。学生反映说，她的课是他们所有课中花时间最多的课，要背英语课文、听写单词、默写句子。还有做不完的家庭作业。所以，学校的师生经常看到黄老师不是在上课，就是在批改作业。有时候，为了弥补课本知识的不足，她经常查阅许多资料，下课铃响后还站在讲台上滔滔不绝地给学生继续讲课。她还经常利用自习课或音、体、美等课的时间给学生补课。每天，黄老师总是第一个到校，最后一个离校。期末考试结束，该年级黄老师任教班级的英语成绩比其他老师任教班级的英语成绩平均高出4分。 所有这一切，校长都看在眼里，记在心里，他认为，黄老师抓教学管理有办法，是一位称职的好教师。在全校大会上，校长表扬了黄老师，称黄老师是位有责任心的好老师，希望全校教师都向黄老师学习。如果你是校长，你如何客观、科学地管理教师的教学？

____。

A.运用班委会管理班级。

B.班主任安排每个学生在班级内的工作。

C.调动学生的主动性和积极性，做到人人有事做，事事有人做。

D.分成小组管理，一个组长管理几个组员。

检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称为（）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.诊断性评价

D.表现性评价

平等各方面的情况都相同（或相似），对一个班的学生采斥传统的讲授法教学，对另一个班的学生采用自学辅导法教学，实验一个阶级，进行澳验，从而评判自学辅导法的效果．这种实验方法为()．

A．单组实验法

B．等组实验法

C．循环实验法

D．自然实验法

A.了解研究学生

B.操行评定

C.组织和培养班级

D.做好个别教育

A.班级组织形式

B.分组组织形式

C.个别组织形式

D.其他组织形式