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提问人：网友zhshgap
发布时间：2022-01-06
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生物学教师应如何利用本地乡土资源实施生物教学？
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第2题
我们在坚持游戏的条件提供与利用并重的原则时，要注意以下哪几点：()
A.直接利用
B.教师应让儿童参与游戏条件的提供
C.教师在提供游戏条件时，应考虑如何利用这些条件，如何使条件产生最大的效用，如何真正促进儿童的发展
D.教师应根据儿童的兴趣、需要和游戏开展的实际情况，采用多种方式(如集中利用和分散利用相结合、教师指导的利用和儿童自发利用相结合)利用资源
第3题
“生物课程要帮助学生在主动学习的过程中初步具有利用不同学习资源的能力,通过多种媒体收集生物学信息的能力,对信息进行评价、鉴别、选择、加工处理和与他人分享的能力”,这描述的是哪一种生物学能力目标()
A.实验操作技能
B.科学探究技能
C.获取信息的能力
D.思维能力与思维的习惯
第4题
请从自己学校的人文特色、乡土文化、学生素质修养、知识层面为主要立足点，为学校和学生出谋划策，建
立一个关于学生生活的“主题超市”，写出10个主题．并重点阐述有乡土资源的主题．（如本地特产、风景等）
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第5题
【单选题】“生物课程要帮助学生在主动学习的过程中初步具有利用不同学习资源的能力，通过多种媒体收集生物学信息的能力，对信息进行评价、鉴别、选择、加工处理和与他人分享的能力”，这描述的是哪一种生物学能力目标（）
A.实验操作技能
B.科学探究技能
C.获取信息的能力
D.思维能力与思维的习惯
第6题
文化与生活知识点
请从自己学校的人文特色、乡土文化、学生素质修养、知识层面为主要立足点，为学校和学生出谋划策，建立一个关于学生生活的“主题超市”，写出10个主题．并重点阐述有乡土资源的主题．（如本地特产、风景等）
第7题
生命是如此的复杂，以至于几乎每一位生物学家都只能在一个很小的领域进行探索。尽管在每一个领域都
产生了大量的描述性数据，但是科学家能够从这些海量的数据中得出一个整体的概念吗？例如，生物是如何运作的？系统生物学这门正在形成的学科为回答这些问题提供了一些希望。它试图把生物学的各个分支联系起来，利用数学、工程和计算机科学的方法让生物学研究更加量化。不过，现在还无法得知这些方法是否能够最终让科学家理解生物运作的整体图景。
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这段文字意在说明（）。
A. 获取描述性数据是生物研究的必要条件
B. 系统生物学为解开生命之谜提供了可能
C. 如何从生物学数据中得到生命全景还是未知
D. 对生物运作的整体图景进行科学解释即将成为现实
第8题
生物科技是利用科学技术和生物技术，对农业或其他方面进行改造。利用生物体、生物组织、细胞及其成分，综合应用化学、生物学和医药学各学科原理和技术方法制得的用于预防、诊断、治疗和康复保健的制品或其它现代生物技术研制的蛋白质或核酸类药物。由于药物资源有限，含量极微，因而使用高纯度的分离工艺有一定难度，且成本昂贵。用生物基因工程方法生产这些药物，就可以很好地解决这些难题。对“这些难题”理解最准确的是（）。
A.生物科技是利用科学技术和生物技术
B.高纯度的分离工艺有一定难度，成本昂贵
C.药物资源有限，含量极微，高纯度的分离工艺有一定难度
D.药物资源有限，含量极微，因而成本昂贵
第9题
2011年版《课标》特别强调语文资源意识，要求重视语文课程资源的开发与利用。“各地都蕴藏着多种语
文课程资源。学校要有强烈的资源意识，认真分析本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在资源，特别是物的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。”()
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第10题
①以此来看，种植一些价廉物美的乡土草木，更易于达到上述效果，更能满足适地、适物以及“好种、好管、好活、好看”的绿化需求②绿化具有生态、经济和社会三种效益③所以在城市绿化上选择这些乡土草木资源，更能体现自己的品牌和地方特色，有助于营造有特色的园林城市风格④城市绿化是以栽种植物来改善城市环境的活动⑤乡土草木资源是长期自然选择的结果，不仅能适应本地的生态环境，而且不需要特别的投入⑥同时，各个城市都有不同的市情，有的城市还有自己的市花、市树将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.②⑤⑥③①④
B.④②①⑤⑥③
C.②①④⑤③⑥
D.④③⑤①⑥②
