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提问人：网友15***304
发布时间：2022-01-06
[主观题]
实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识
和实际工作能力，养成良好的()习惯的方法。
A、道德和行为
B、品德和方法
C、品德和行为
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第2题
榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。下列属于榜样示范法的是()。
榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。下列属于榜样示范法的是（)。
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A.学校有目的地组织学生参加各种实践活动，使其在活动中锻炼思想、增长才干、培养优良的思想和行为习惯
B.班主任通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点
C.小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学，林老师开主题班会，以小明为例希望同学们都能够品学兼优
D.李老师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，实现思想转化
第3题
为了培养学生“尊老爱幼”的良好品德，王老师引导学生参加“重阳节社区送温暖”“关爱鳏寡孤独老人”“爱心陪伴”等活动，以助于学生形成一定的道德品质和行为习惯。王老师采用的德育方法是（）
A.明理教育法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.陶冶教育法
第4题
教育者组织学生经常参加各种实践活动，从中获得情感体验，并磨练意志，以形成良好的思想品德和行为习惯的方法称为( )。
A.说理教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
第6题
有一个班主任在工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他让学生背诵《有志
》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿彷徨。……勤惰自此分，习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采用的是（）。
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A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
第8题
教师有目的、有计划地安排学生参加一定的实践活动，以形成学生良好道德行为习惯的方法是（）。A.陶
教师有目的、有计划地安排学生参加一定的实践活动，以形成学生良好道德行为习惯的方法是（）。
A.陶冶法
B.锻炼法
C.情景法
D.榜样法
第9题
班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是
A.个人修养法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.情感陶冶法
第10题
实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质（）
