题目内容
（请给出正确答案）
A.①②
B.③④
C.①③
D.②③
参考答案
更多“在日常学习生活中,我们常会有这样的体会:当我们对某件事感兴趣时,就会兴致勃勃,废寝忘食;当所做的事情能发挥自己的特长时，我们就会做得非常出色,从而获得成功的体验。这表明:①做更好的自己，需要扬长避短②…”相关的问题
A.沉溺新媒体社交
B.重回艺术经典，培养自觉发现生活美的意识
C.感受学习与科研的肃穆之美
D.在宿舍活动中体会秩序美与个性美。
A.体现语文课程功能的多面性，应用名著中提出的作对联的方法
B.体现了读写结合，在实践中体会香菱学诗的快乐，加深学生对文本的解读
C.要求作对联，有利于提高学生的写作能力
D.体现综合性学习，联系生活实际开展学习活动
A.体现语文课程功能的多面性，应用名著中提出的作对联的方法
B. 体现了读写结合，在实践中体会香菱学诗的快乐，加深学生对文本的解读
C. 要求作对联，有利于提高学生的写作能力
D. 体现综合性学习，联系生活实际开展学习活动
A.新奇的现象
B.稍纵即逝的现象
C.重复发生的现
D.令人困惑的现象
E.多数人关注的现象
F.少数人关注的现象
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
A.艺术源于生活而又高于生活
B.绘画作品中很少出现日常食物
C.Instagram中很少出现日常食物照
D.对少见又精美的高档食物更有兴趣
教师在讲述《情趣与兴趣》时是这样开始的：
（师）从小学到初中，你们的生活有什么变化？
（生）学习的科目多了；每天课程都排得满满的，每天骑自行车往返十几里非常累；老师对我们的要求严格了……
（师）这样一来，你们是不是觉得“我的生活变得没有滋味”了？（歌词）
（生）不是。
（师）为什么？
（生）紧张的学习之余，我们还可以从事一些自己喜欢的有意义的事情。
（师）那你们喜欢做什么？
（生）踢足球，写毛笔字，绘画，打篮球，养花……
（师）同学们的业余生活真是丰富多彩，可见我们的生活处处充满情趣，我们的生活还是有滋有味的，今天我们就来共同品味生活。
问题：请问用“聊天”的方式导入新课有什么可取之处？
文章第1段主要批评了教育中存在的什么问题？
A. 不利于学生独立性的发展
B. 教学内容脱离日常生活
C. 教学内容枯燥无味
D. 教学方法过于死板
A.2011中国达人秀，有太多光芒四射的草根明星。他们（翻手为云，覆手为雨），在现实与梦想中以绝伦的才艺和旺盛的生命力给人们惊叹与折服
B. 在这次全国性京剧大赛中，有不少青年演员已开始（崭露头角），我们欣喜地发现京剧表演艺术之美必然会代代相传
C. 许多应试者都有一种考场经验和体会，那就是在临考前必须保持平和而放松的状态，那种连续开夜车疲劳驾驶的迎考方法常常会（事倍功半）
D. 十年的辛酸竟是为了赔一串假项链——《项链》出人意料的结尾，让读者不禁扼腕叹服大师的（独具匠心）
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