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提问人：网友jiangkehong
发布时间：2022-01-06
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简述赫尔巴特的五段教学法．
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第4题
赫尔巴特的（)对20世纪初的中国小学教育有很大影响。A．三段教学法B．四段教学法C．五段教学法D．
赫尔巴特的()对20世纪初的中国小学教育有很大影响。
A．三段教学法
B．四段教学法
C．五段教学法
D．班级授课制
第6题
五段教学法是指德国教育家戚勒和莱因基于赫尔巴特的形式教学阶段而提出的教学理论。戚勒将赫尔巴特形式教学阶段的第一阶段一一“明了”发展为“分析”“综合”，从而形成分析、综合、联想、系统和方法五段，在初等学校推行。继而莱因又将赫尔巴特的“明了”发展为“预备”和“提示”，并将赫尔巴特所称的“联想”改为“联合”，“系统”改为“（）”，“方法”改为“应用”，构成预备、提示、联合、总结和应用五段教学法
A.结合
B.集合
C.总结
第7题
标志着教学过程理论的形成的是（）A. 杜威的五步教学法B. 赫尔巴特的五段教学法C. 孔子提出的“学
标志着教学过程理论的形成的是（）
A. 杜威的五步教学法
B. 赫尔巴特的五段教学法
C. 孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”
D. 巴班斯基教学过程中最优化的理论
