传播学里有个概念叫“沉默螺旋”,是指当人们发现自己的观点处于少数或者容易被批判时,会选择沉默来防止被孤立。然而随着互联网技术的发展,有学者提出了“反沉默螺旋”:曾经的“一己之见”在“人人都有麦克风”的条件下,反而比以往更容易传播。从认识论角度看,上述现象说明()①人的认识是具体的、历史的 ②真理和谬误相互依存,在一定条件下相互转化③人的认识受主客观因素的影响和制约 ④认识的发展是一个不断推翻已有认识的过程
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.梅拉宾法则
B.沉默的螺旋理论
C.二次传播理论
D.首因效应
网络环境下“沉默的螺旋理论”是否适用?
(传播学经典理论在新媒介下是否适用的问题是近些年学界讨论的重点问题,也是各类考试经常涉及的高频考题。由于这类问题的讨论在学界大多没有达成一致观点,因此作为试题他们一般也没有统一的标准答案,其命题目的主要在于考察学生的思维能力以及对学界动态的把握。)
A.根据使用与满足理论,一旦使用者的需求没有通过媒介实现,就会放弃媒介使用
B.根据议程设置理论,人们会挖掘大众媒体所忽略的报道内容及相关事实
C.根据诺依曼的研究,在沉默的螺旋的形成过程中,不断把一种意见确立为主要意见而压抑其他意见
D.根据创新与扩散理论,新事物将在时间到成熟期时达到渗透率的饱和点
A.议程设置理论
B.沉默的螺旋理论
C.数字鸿沟理论
D.第三人效果理论
指出下面各材料中哪些是从内涵方面,哪些是从外延方面明确黑体字所表达的概念的
什么是信息?英文里“信息”和“情报”实际都是一个字叫“information”,就是知识。它是指人们通过实践获得的对于客观世界的认识,也就是人类共同创造的精神财富,不是物质的。我们谈信息,或者说知识,人类的精神财富,包括两大部分:一部分是现代科学体系;还有一部分叫前科学,即进人科学体系以前的人类的实践经验。
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