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提问人：网友alan_31 发布时间：2022-01-06
[单选题]

1O．有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（）阶段。

A.惩罚与服从定向

B.天真的享乐主义

C.好孩子定向

D.维护权威或社会秩序

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匿名网友[133.***.***.222]选择了 C
1天前
匿名网友[163.***.***.225]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[175.***.***.59]选择了 C
1天前
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更多“1O．有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢”相关的问题
第1题
有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为重，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（）。

A.好孩子定向

B.惩罚与服从

C.相对功利取向

D.维护权威或社会秩序

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第2题
有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（）阶段。

A.惩罚与服从定向

B.天真的享乐主义

C.好孩子定向

D.维护权威或社会秩序

点击查看答案
第3题
有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（）阶段。

A.惩罚与服从定向

B.相对功利取向阶段

C.好孩子定向

D.维护权威或社会秩序

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第4题
主要运用于青少年负面情绪辅导、偏差行为修正等治疗性青少年社会工作的方式是()。

A.青少年个案社会工作

B.青少年小组社会工作

C.青少年社区社会工作

D.青少年学校社会工作

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第5题
社区社会工作者孙某经常找社区里面存在行为偏差的青少年谈话，采用对话式的提问方式调动他们的好
奇心，帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是（）治理方法。

A.现实情况反思方法

B.苏格拉底式的提问方法

C.合作化治疗方法

D.认知重塑方法

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第6题
社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小丽应用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（）

A.通过自身的权威，影响组员行为的改变

B.采用限制、告诫等方式，控制组员的不良行为

C.运用角色扮演的方法，协助组员发展正向行为，改变不良行为

D.通过赞扬、鼓励等方法，促成组员的正向行为改变

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第7题
关于青春期认知发展，下列说法不正确的是

A、青春期青少年的思维方式逐渐由形象思维过渡到更复杂的思维过程

B、在12～18岁，青少年逐步获得了系统地思考问题所有逻辑关系的能力

C、理解性记忆逐渐取代机械记忆

D、在青春期青少年的感知活动还不够精确和概括

E、青少年逐步开始用批判的眼光看待周围事物

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第8题
社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小丽应用的治疗技巧中，属于间接干预
法的是（）。

A.通过自身的权威，影响组员行为的改变

B.采用限制、告诫等方式，控制组员的不良行为

C.通过赞扬、鼓励等方法，促成组员的正向行为改变

D.运用角色扮演的方法，协助组员发展正向行为，改变不良行为

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第9题
讲法律要求人们思考问题，行为方式要符合法律的规定。（)

讲法律要求人们思考问题，行为方式要符合法律的规定。()

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第10题
“矫治社会工作”的工作对象是()。

A.罪犯

B.行为偏差者

C.罪犯和行为偏差者

D.问题青少年

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