A.小学六年级B.初中一年级C.初中二年级D.高中二年级
A.小学六年级
B.初中一年级
C.初中二年级
D.高中二年级
A.小学六年级
B.初中一年级
C.初中二年级
D.高中二年级
字词概念理解能力发展的转折点出现在
A.小学六年级
B.初中一年级
C.初中二年级
D.初中三年级
从发展的角度看,个体的性格有两次快速发展,第一次是小学六年级前后,第二次是
A.初中二年级前后
B.高中一年级前后
C.大学一年级前后
D.大学毕业前后
根据案例五,回答下列问题:
利用教育储蓄的最长期限,李先生应当在他儿子()时开立教育储蓄账户。
A.小学四年级
B.小学五年级
C.小学六年级
D.初中一年级
国内学者林崇德研究指出,青少年个性和品德发展的关键期是()
A.小学二年级,初中一年级
B.小学三年级,初中二年级
C.小学四年级,初中三年级
D.小学五年级,高中一年级
目前我国卡介苗接种的主要对象为
A.新生儿初种,小学一年级、初中一年级复种
B.新生儿初种,小学一年级复种
C.小学一年级或初中一年级普种
D.以新生儿接种为主,取消复种
E.以上都不对
A.九年义务教育完成率=当年普通中学初中毕业生数/9年前小学一年级招生数×100%
B.九年义务教育完成率=当年普通中学初中毕业生数/当年小学一年级招生数×100%
C.九年义务教育完成率=(当年普通中学初中毕业生数+当年职业中学初中毕业数)/9年前小学一年级招生数×100%
D.九年义务教育完成率=(当年普通中学初中毕业生数+当年职业中学初中毕业数)/当年小学一年级招生数×100%
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()。
A.小学一年级至高中
B.小学三年级至高中
C.小学五年级至高中
D.初中一年级至高中
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