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提问人:网友LH200705 发布时间:2022-01-06
[主观题]

()在总结自己的临床辅导经验的基础上,提出了人本治疗模式。A.米纽秦B.林德曼C.罗杰斯D.汉金斯

在总结自己的临床辅导经验的基础上,提出了人本治疗模式。

A.米纽秦

B.林德曼

C.罗杰斯

D.汉金斯

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第1题
罗杰斯将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式,又称人本治疗模式是在()。

A. 1951年

B. 1957年

C. 1960年

D. 1970年

E. 1974年

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第2题
“把饥饿的老嫌关进笼子,老鼠在乱窜中踩踏到笼子中的杠杆得到食物。经过多次踩动杠杆得到食物的尝试之后,只要一饥饿,老鼠就会踩动杠杆。”这个试验属于()的

A.经典条件作用理论

B.操作性条件作用理论

C.社会学习理论

D.行为主义理论

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第3题
作为社会工作者,在接案过程中的工作要求有()。

A.明确服务对象的要求

B.签订协议

C.了解求助对象的求助愿望

D.促使有需要的求助对象成为服务对象

E.初步评估服务对象的问题和需要

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第4题
非理性信念的检查技巧主要包括()。

A.自我表露

B.反映感受

C.角色扮演

D.冒险

E.辩论

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第5题
在操作层面,社会工作价值观不包括()。

A.尊重

B.个别化

C.接纳

D.社会公正

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第6题
一位下岗工人失去工作后,家庭也开始出现问题。孩子在学校学习成绩下降,同学关系变得疏离,家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里,对生活一筹莫展。社会工作者在帮助这个下岗工人的过程中,首先帮助他了解国家有关下岗职工的政策,然后了解街道和社区对下岗工人的具体照顾措施。社会工作者鼓励服务对象走出家庭,进入大的社会系统。走出家庭以后,他了解到国家对下岗工人有相应的优惠政策,同时街道和社区也为下岗工人提供了一些免费的再就业培训。在多方努力下,他重新开始了工作。这个案例告诉我们,个人必须将自己放在整个社会系统中去解决自己的问题。如果只是将自己封闭在家里,不去与社会系统形成互动,就无法利用系统中的资源。当他走出家庭之后,就会发现国家、社区中有很多资源是可以利用的,能够帮助他解决所遇到的问题。以上是()在社会工作中的应用。

A.系统生态理论

B.精神分析理论

C.社会支持理论

D.人本主义理论

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第7题
青少年开始逐渐独立于父母,其心理和经验发展使得他们已经逐步能够控制情绪,行为比较稳定成熟。这是青少年()的心理特征。

A.早期

B.中期

C.后期

D.成熟期

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第8题
是把具有同质性的人聚居在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果。

A.治疗小组

B.支持小组

C.教育小组

D.成长小组

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第9题
下列()不属于小组工作中控制小组进程的基本技巧。

A.适当给出解释

B.联结集体和个人

C.适当挑战内心

D.及时进行小结

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第10题
社会工作督导的功能不包括()。

A.行政的功能

B.发展的功能

C.教育的功能

D.支持的功能

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