题目内容
（请给出正确答案）
A．刘某有权处分自己的财产，行为有效
B．刘某具备了一定的民事行为能力，行为有效
C．刘某为无民事行为能力人，行为无效
D．刘某为限制民事行为能力人，未经其父母同意，行为无效
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A.教师马某因学生刘某未完成家庭作业，就用炉钩将该生脸部烫伤，并有三处之多，是一种明显的故意伤害行为，应承担法律责任。
B.教师马某应被学校责令改正，情节严重的，依法给予处分
C.学生刘某的赔偿责任由学校来承担
D.马某的行为应该承担相应的刑事责任
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
这是重庆一中学由学生剃头发事件而不让其上课的材料。
刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课。”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间(要遵守学校纪律)要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后，(对刘某家长说)以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。
运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？
A.现有服务对象
B.自愿型服务对象
C.非自愿型服务对象
D.潜在服务对象
A．χ2检验
B．F检验
C．t检验
D．Z检验
【问题】
1.在上述案例中，案主刘凯面临的困境主要有哪些？
2.面对刘凯的困境，社会工作者应该采用哪些介入策略？
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