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提问人：网友zhengyytt
发布时间：2022-01-07
[主观题]
在陌生的环境中，如果母亲在身边，儿童会有安全感，当母亲离开时，儿童的探索行为会受到影响，当母亲回来时，他们会寻求和母亲的接触，并很快平静下来，这类幼儿属于（)
A、安全性依恋
B、回避性依恋
C、反抗性依恋
D、依恋障碍
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A.回避型
B.无依恋型
C.安全型
D.反抗型
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第4题
在“陌生情景”中,如果学前儿童在母亲离开之前就开始焦虑,总是生怕母亲会离开,因此不能尽兴游戏,母亲离开后他们更加不安,而当母亲回来后,他们一方面想靠近母亲,一方面又以尖叫、踢打来拒绝,这种依恋类型属于
A.安全型
B.逃避型
C.矛盾型
D.抗拒型
第6题
研究发现，通过游戏孩子把自身的焦虑和担忧等情绪表达出来，并在游戏过程中学会解决冲突，体验
自己的情绪，探索与他人相处的方式，逐渐了解身边的这个世界。
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如果以下各项为真，最能削弱上述论断的是：
A.孩子们玩游戏的时候，一定要有家长在身边陪护
B.孩子们并不喜欢与伙伴们一起分享玩具或者零食
C.经常玩游戏的儿童遇到陌生人时并不主动打招呼
D.孩子们在游戏中受到挫折后往往倾向于逃避现实
第7题
研究发现，通过游戏孩子把自身的焦虑和担忧等情绪表达出来，并在游戏过程中学会 解决冲突，体验自己
的情绪，探索与他人相处的方式，逐渐了解身边的这个世界。 如果以下各项为真，最能削弱上述论断的是（）。
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A.孩子们在游戏中受到挫折后往往倾向于逃避现实
B.孩子们并不喜欢与伙伴们一起分享玩具或者零食
C.经常玩游戏的儿童遇到陌生人时并不主动打招呼
D.孩子们玩游戏的时候，一定要有家长在身边陪护
第8题
下列属于矛盾型依恋的是（）
A.在不熟悉的环境中，即使妈妈在身边，也一直拘谨
B.在妈妈的鼓励下，能很快和陌生成人说话
C.妈妈回家，很少表现高兴，仍然专注自己活动
D.陌生人逗弄，也会露出笑容
第10题
在陌生环境中,表现出杂乱无章,缺乏目的性、组织性,前后不连贯行为。则该幼儿与母亲的依恋状态是()。
在陌生环境中,表现出杂乱无章,缺乏目的性、组织性,前后不连贯行为。则该幼儿与母亲的依恋状态是（)。
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A、紊乱性依恋
B、安全型依恋
C、焦虑-矛盾型依恋
D、焦虑一回避型依恋
