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提问人：网友huahuafdy
发布时间：2022-01-07
[主观题]
某堂语文课上，一位老师让学生用“一边……一边……”造句。一位学生说：“我一边吃瓜子，一边写作业。” 老师评价：“某某同学真聪明，能够把生活中的事联系到造句上来。” 这位老师的评价语运用恰当。
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A、提问语要明确具体
B、提问语要抓住关键
C、提问语要深浅适度
D、提问语要生动形象
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第5题
小朋友们，今天老师为大家特制了“一串鞭炮”，请几位小朋友到前边来一个一个地放，看谁放得响。算对了，大家齐说一声“砰！”，并再换一位放，直到放响为止。 这样用“放鞭炮”的活动作为课终小结，既巩固练习又寓教于乐，学生注意力高度集中，收到了较好的教学效果。
第7题
下列关于手势语的运用的描述，哪一个不正确？
A、手势语应简单、明了，不频繁使用手势。
B、出手要慢，收手要快。
C、手势语要与眼神、表情以及身姿动作配合，要做到眼随手到，这样才能和谐优美。
D、出手后有定格，给人鲜明的印象。
第8题
教师在教学中的表情应该是什么样的呢？
A、教师的表情只要和蔼亲切就好，不用有变化。
B、为了表现师道尊严，教师的表情要严肃。
C、教师的表情不要随教学内容教育教学情境而变化。
D、常规的表情要和蔼亲切，热情开朗，面带微笑，而变化的表情要随教学内容教育教学情境而变化，要适度，不可夸张。
第10题
教师的着遵循“TPO”原则是：
A、T即time，意思是着装要注意季节与时代；
B、P是place：提醒我们着装要注意场所；
C、O则是orange，即着装要注意颜色鲜艳活泼。
D、O则是object，即着装要注意交际对象、目的
