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提问人：网友154336271
发布时间：2023-10-18
[单选题]
我鼓励小组成员努力工作，带给小组活力，以共同完成我们的目标（）
A.总是这样
B.经常这样
C.有时这样
D.很少这样
E.从不这样
参考答案
A.组织和制定周全的计划过程
B.鼓励表现不太活跃的成员，调动其积极性
C.充分观察成员，及时发现问题
D.评论成员的表现，使小组产生活力
E.全面掌握、控制、支配小组的活动
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参考答案
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第2题
小组社会目标模式的实施原则是()。
A.要考虑小组的目标与社区的目标是否一致，选择合适的问题来采取小组的方式，并权衡好可能会由此产生的后果
B.激发个体的潜能与活力
C.要增加小组成员的社会行动力，激发起社会责任感
D.严格地遵循民主原则，鼓励成员的充分参与，并引导他们形成对于小组目标的共识，形成集体行动
E.小组要促进社会变迁目标的实现
第6题
专题小组讨论主持人的基本素质要求包括( )
A.态度坚定但又不乏和善，以促进其与小组成员必要的相互影响
B.必须容许出现小组的兴奋点或目的不集中的情况，但必须保持警觉性
C.必须鼓励和促进热情的个人介入
D.时刻鼓励那些不发言的成员积极参与
E.当小组在讨论过程中出现混乱时，能够随机应变并及时引导小组的讨论
第7题
对于以小组为单位的协作学习,说法正确的是()。
A.小组协作学习的最终目的是产生优质的作品,以体现出小组的高水平
B.小组协作通常采用同质分组,鼓励小组成员之间的互都互学,发挥其专长,使网质成员达到较高的知识水平
C.教师可以制定“随机抽查提问”、“组间挑战”、“按序回答教师提问”等规则,以提升小组成员的“搭便车”行为
D.在小组学习中,应借助于组长责任制，组内相互监售、组员互评等手段,避免“插便车”现象的发生
第8题
社会工作者为踏上新工作岗位的安置对象开办小组工作，以帮助他们尽快适应新的上作岗位和环境，请问
下列关于该小组工作的陈述哪一项是最正确的？()
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A．不鼓励小组成员发泄对新工作的不满，以免相互影响，陷入恶性循环
B．避免小组成员谈及心理挫败感
C．为协助安置对象制订了解决某一问题的行动计划
D．鼓励成员主要关注自己的问题，不要干预其他人的问题
E．为安置对象实现减能
第9题
教育小组的工作内容包括（）。
A.帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要
B.鼓励成员分享经验，协助解决彼此的问题
C.帮助组员了解、认识和探索自己
D.促使小组组员能够确立新观念、新视野，从而改变看问题的角度
E.开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的
第10题
社会工作者为社区闲散青少年可以提供的服务有()。
A.通过个别交谈以体现社会工作者对其的接纳、同感及尊重
B.通过小组活动使其有归属感
C.通过小组活动鼓励小组成员互相学习，发展积极行为
D.提供正规教育
E.提供心理辅导与心理治疗
第11题
在小组工作中，工作者正确把握和理解组员发言中所表达的信息，并敏锐地发现组员通过发言表露出来的感受，然后以小组成员能够接受的语言和行为方式将自己的理解和发现传达给大家，这样做的目的是()。
A.帮助组员梳理发言
B.表达鼓励支持
C.促进互动交流
D.积极给予回应
E.及时进行小结
