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提问人:网友sosoliuhu
发布时间:2022-01-06
[主观题]
根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、统合和()A.接受B.评
根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、统合和()
A.接受
B.评价
C.反应
D.组织
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根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、统合和()
A.接受
B.评价
C.反应
D.组织
根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和 ()
A.接受
B.评审
C.反应
D.组织
根据阿拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、组织和 ()
A.价值的性格化
B.非语言交流
C.理解
D.综合
A.认知、情感、动作技能
B.基础认知、基本态度、基本技能
C.言语信息、智力技能、认知策略
D.认知策略、动作技能、情感态度
E.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
A.认知目标
B.态度目标
C.情感目标
D.动作技能目标
下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是()
A.反应
B.知觉
C.习惯化
D.综合
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