题目内容
（请给出正确答案）
认为教育是一个历史文化过程，目的是促使客观文化向主观文化转变，培养完善人格的理论派别为()。
A．文化教育学
B．实现教育学
C．实用教育学
D．批别教育学
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认为教育是一个历史文化过程，目的是促使客观文化向主观文化转变，培养完善人格的理论派别为()。
A．文化教育学
B．实现教育学
C．实用教育学
D．批别教育学
关于马克思主义教育学，不正确的是
A．认为教育是一种历史文化过程
B．认为教育是一种历史现象
C．认为在阶级社会，教育具有阶级性
D．认为教育的目的是促进学生个体的全面发展
实用主义教育学认为()
A.教育过程是历史文化过程
B.教育过程与生活过程合一
C.师生关系中以教师为中心
D.课程组织以学科知识体系为中心
A.运用心理学方法
B.咨询的根本目的是帮助解决当下问题
C.帮助的过程实际上就是一种教育的过程和使来访者产生某种转变，促使他们成长的过程
D.咨询属于一个特殊的服务领域
文化教育学认为教育的目的是（）
A．传播历史文化
B．进行文化熏陶
C．塑造社会文化
D．培养完整人格
A.知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童
B.教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识。
C.教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中
D.课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标
E.改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
A.教学论是一个十分重要的组成部分
B.他是赞同‘'JL童中心”思想的 ，
C.教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”
D.强调了教师的社会职能
A.教学论是一个十分重要的组成部分
B.他是赞同“儿童中心”思想的
C.教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”
D.强调了教师的社会职能
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