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提问人:网友quintar 发布时间:2022-01-07
[单选题]

你认为教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是()

A.媒体开发、技术支持、资金支持

B.以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法

C.以教师为中心、依靠技术、应用现代手段

D.利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论

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匿名网友[223.***.***.3]选择了 D
1天前
匿名网友[116.***.***.233]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
下面关于教育技术和教育信息化的表述中不正确的一项是()。

A. 信息化教育和教育技术的本质基本相同,即“在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术,优化教学,提高教学的质量和效率”

B. 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求

C. 教育信息化是一个过程,其结果是达到一种新的教育形态——信息化教育

D. 信息化教育强调的是“信息化”的教学设计,利用先进的计算机技术丰富学习资源,促进学习方式的变革,培养学生的逻辑思维能力

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第2题
阅读下列三段材料:

材料一:《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容。

认识常见酸碱的主要性质和用途;认识化学变化的基本特征;初步了解化学反应的本质;知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响;知道利用化学变化可以获得新物质,以适应生活和生产的需要。

材料二:教科书的知识结构体系

第十单元常见的酸和碱

课题1常见的酸和碱

课题2酸和碱之间会发生什么反应

材料三:教科书“酸和碱之间发生化学反应(第一课时)”所呈现的内容:

一、中和反应

【实验】

如图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。

在上边的实验中,发生了如下的反应,生成了氯化钠和水:

实际上,其他的酸和碱也能发生类似的反应。例如:

可以发现,氯化钠、氯化钙和硫酸钠都是由金属离子和酸根离子构成,这样的化合物我们称为盐。盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子。酸和碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。

二、中和反应在实际中的应用

中和反应在日常生活和农业生产中有广泛的应用。

1.改变土壤的酸碱性

根据土壤情况,可以利用中和反应,在土壤中加入酸性或碱性物质,以调节土壤的酸碱性,利于植物生长。例如,今年来由于空气污染造成酸雨,导致一些地方的土壤变成酸性,不利于作物的生长,于是人们将适量的熟石灰加入土壤,以中和酸性。

2.处理工厂的废水

工厂生产过程中的污水,需进行一系列的处理。例如,硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可以用熟石灰进行中和处理。你能写出该反应的化学方程式吗?

3.用于医药

人的胃液里含有适量盐酸,可以帮助消化,但是如果饮食过量时,胃会分泌出大量胃酸,反而造成消化不良。在这种情况下,可以遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物,以中和过多的胃酸。

我们都可能被蚊虫叮咬过。被蚊虫叮咬后,叮咬处很快肿成大包,这是因为蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸,从而使皮肤肿痛。如果涂一些含有碱性物质(如NH?HO)的药水,就可减轻痛痒。

(摘自某版义务教育课程标准实验教科书《化学》(九年级下)第十单元)

根据上述材料,回答本课题的有关问题:

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第3题
以下哪位学者是认知主义的代表人物( ) (1)斯金纳 (2)奥苏伯尔 (3)杜威 (4)维果茨基 (5)布鲁纳

A、(1)、(2)

B、(2)、(3)

C、(2)、(5)

D、(3)、(4)

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第4题
以下哪一位不是行为主义学习理论的代表人物( )

A、华生

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、桑代克

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第5题
认知主义的学习隐喻是( )

A、强化

B、习得

C、建构

D、连接

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第6题
建构主义学习理论认为,学习环境的四大要素是( )

A、情境、协商、会话和意义建构

B、情境、协作、会话和意义建构

C、情境、协作、会话和知识建构

D、情境、协商、会话和知识建构

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第7题
根据建构主义学习理论,教师的角色应该是( )

A、学生的保姆

B、教学的控制者

C、教学的引导者

D、知识的传播者

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第8题
提出5W传播模式的是( )

A、香农

B、韦弗

C、拉斯威尔

D、贝罗

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第9题
按照贝罗的SMCR传播模式,对于信源来讲,必须考虑的要素包括( )

A、传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景

B、内容、要素、处理、结构、编码

C、视、听、触、嗅、味

D、传者、受众、内容、途径、效果

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