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提问人:网友aush352 发布时间:2022-01-07
[主观题]

表象性功能的发展,促使儿童出现了一种新的思维类型是()。

A、直接行动思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、辩证逻辑思维

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更多“表象性功能的发展,促使儿童出现了一种新的思维类型是()。”相关的问题
第1题
想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础,实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
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第2题
设计思维是一种创造性思维。
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第3题
遗忘综合征是:( ) A.一种选择性或局限性认知功能障碍 B.一种广泛性认知功能障碍 C.一种严重思维障碍
遗忘综合征是:(  )

  A.一种选择性或局限性认知功能障碍

  B.一种广泛性认知功能障碍

  C.一种严重思维障碍

  D.由于酒精中毒引起

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第4题
皮亚杰认为,处于感知-运动阶段的儿童,其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。 ()
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第5题
数学教育活动的基本部分是()。

A、幼儿的操作活动

B、教师的演示活动

C、师幼互动

D、幼儿的观察活动

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第6题
儿童能对10以内的数大多数保持守恒,说明其数概念发展所处阶段是()。

A、数量的感知阶段

B、数字和物体数量间的联系建立阶段

C、数的运算初期阶段

D、数的运算阶段

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第7题
教师为幼儿提供接触多种变化图形的机会,让幼儿在操作中,逐步达成图形()。

A、命名

B、指认

C、拼命

D、守恒

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第8题
对儿童来说,游戏时觉得时间很短,等待时觉得时间很长,这说明儿童的时间概念具有()。

A、主观性

B、含糊性

C、生活性

D、流动性

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第9题
表示事物所具有的能区别程度异同的性质是()。

A、数

B、量

C、类

D、序

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第10题
以下选项中,属于中班分类教育要求的是()。

A、探索物体的特征,学习讲述物体的异同

B、学习按物体的某一外部特征进行分类

C、学习概括物体的两个特征

D、学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形

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