Prochaska 健康信念模型
Ajzen 跨理论模型
Becker 社会认知理论
Bandura 合理和计划行为理论
A. 定时测量血压
B. 戒烟
C. 戒酒
D. 饮食指导
E. 按时服用降压药物
F . 加强锻炼
B.制订学习计划
C.实施学习计划
D.反馈学习结果
E.选择教育方法
F.评价学习结果
该患者认为自己血压高时需要吃药,血压不高时就不用吃药,为说服他按医嘱服药,你可以依据的理论是A.自我效能理论
B.认知学习理论
C.行为主义理论
D.行为干预理论
E.社会学习理论
F.自我学习理论
对该患者进行健康教育指导时应注意A.定时测量血压
B.戒烟
C.戒酒
D.饮食指导
E.按时服用降压药物
F.加强锻炼
(案例)某男性患者,52岁,患高血压病5年,吸烟35年,少量饮酒,喜高盐、高脂食物。今日来院复查,测血压152/97 mmHg。 对该患者进行健康教育时运用的程序有A.评估学习需求
B.制订学习计划
C.实施学习计划
D.反馈学习结果
E.选择教育方法
F.评价学习结果
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