以下影响目标行为的因素,在教育诊断中属于促成因素的是A.不相信高血压可以预防和控制B.因戒烟受
以下影响目标行为的因素,在教育诊断中属于促成因素的是
A.不相信高血压可以预防和控制
B.因戒烟受到家人和同事的赞扬
C.通过体育锻炼后自我感到舒适
D.学校为学生提供了安全水源
E.因戒酒节省了开支
以下影响目标行为的因素,在教育诊断中属于促成因素的是
A.不相信高血压可以预防和控制
B.因戒烟受到家人和同事的赞扬
C.通过体育锻炼后自我感到舒适
D.学校为学生提供了安全水源
E.因戒酒节省了开支
某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的()
A. 社区诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与生态诊断
E. 管理与政策诊断
A. 发现威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题,包括身体、心理和社会方面的问题
B. 找出对该疾病或健康问题有影响的危险因素
C. 确定这些疾病或健康问题的高危人群(性别、年龄、种族、职业等特征)
D. 确认与健康问题相关的行为和环境问题,即行为和环境危险因素
E. 描述这些疾病或健康问题在人群、地区、季节、时间上的发布、频率和强度
A. 威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么
B. 这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律
C. 这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征
D. 影响该疾病或健康问题的危险因素是什么
E. 目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么
A.颈动脉窦、主动脉弓压力感受性反射
B.颈动脉体、主动脉体化学感受性反射
C.通过肾脏对体内细胞外液量的调节
D.躯体感受器引起的心血管反射
E.心肺感受器引起的心血管反射
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