童年期自我评价的特点表现为()。
A.自我评价的独立性日益增长
B.自我评价的批判性有一定程度的提高
C.自我评价的内容逐渐扩大和深化
D.自我评价的稳定性越来越高
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- · 有1位网友选择 C,占比11.11%
- · 有1位网友选择 A,占比11.11%
A.自我评价的独立性日益增长
B.自我评价的批判性有一定程度的提高
C.自我评价的内容逐渐扩大和深化
D.自我评价的稳定性越来越高
B.自我意识发展趋向从具体向抽象概括水平过渡
C.童年期自我意识的发展在-到三年级的时候是快速发展期
D.小学阶段自我意识的发展是匀速进行的
A. 童年期处于脱自我中心阶段
B. 8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段
C. 9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响
D. 儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
A.访谈法研究气氛很轻松,研究者和被访者聊天就可以了
B.如果被访者拒绝访谈,访谈者应不再对其进行纠缠
C.研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问
D.间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈,得到他的资料
A.记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映
B.凡是过去感知过的事物,思考过的问题,体验过的情绪,操作过的动作,都可以以映象的形式储存在大脑中,在一定条件下,这种映象又可以从大脑中提取出来,这个过程就是记忆
C.记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
D.记忆从识记开始,识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆
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