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提问人:网友zjmzjm2001
发布时间:2022-01-07
[主观题]
名词解释:性即理 居敬持志 虚心涵泳 致良知 知行合一 2.问题与思考 1理学教育思想与先秦儒家教育思想有何不同? 2朱熹、王守仁教育思想有何异同? 3文艺复兴时期人文主义教育的“人文性”体现在那些方面? 4宗教改革时期的教育主张对欧洲初等教育的发展有何影响?
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阅读下列语段,回答文后问题:
问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮,吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,蚤缲而绪,蚤织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚!’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏,且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆。若是,则与吾业者,其亦有类乎?”文中加下划线的“勖,字,遂”三个字词的释义按序()。
A. 勉励,养育,饲养
B. 指导养育,饲养
C. 勉励,领回,饲养
D. 勉励,养育,驱逐
B.一般控制
C.设备控制
D.网络控制
A.实际生产男装320件,女装1710件
B.实际生产男装280件,女装1510件
C.实际生产男装1710件,女装320件
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