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A.“绘画”模块
B.“美术鉴赏”模块
C.“设计”模块
D.“工艺”模块
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更多““掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标（）”相关的问题
A.“绘画”模块
B.“美术鉴赏”模块
C.“设计”模块
D.“工艺”模块
《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术学习的创作活动具体分为（）
A.“造型？表现”和“综合？探索”
B.“欣赏？评述”和“综合？探索”
C.“造型？表现”和“设计？应用”
D.“欣赏？评述”和“设计？应用”
A．感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。
B．感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造船力
C．学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。
D．提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。
A.＂造型？表现＂
B.＂欣赏？评述＂
C.＂设计？应用＂
D.＂综合？探索＂
A．知识与技能是学科基础，凸显学科本体
B．过程与方法是学习美术欣赏评述的方法，提高审美能力
C．情感态度与价值观不仅指美术学习的兴趣与态度更重要的是形成美术素养与审美
D．美术课程的“三个维度”目标是为了发挥学生个性，培养专业性人才
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