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提问人:网友pengkehappy 发布时间:2022-01-07
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具体形象思维指依靠事物的 和 来进行的思维。

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第1题
()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维,即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。

A. 具体形象思维

B. 直观行动思维

C. 抽象逻辑思维

D. 数理逻辑思维

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第2题
幼儿的思维是具体形象的,他们主要是依靠事物在头脑中的形象来思维。
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第3题
具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。
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第4题
被称为“手的思维”的是( ),此时幼儿思维的工具主要是感知与动作

A、直觉行动思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、具体行动思维

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第5题
被称为“脑的思维”的是( ),此时幼儿思考和解决问题的动作开始发生分离,真正的思维开始。

A、直觉行动思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、可逆思维

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第6题
分析皮球从斜坡上滚下来的原因时,3-4岁的儿童认为是“球站不稳,没有脚”,后面逐渐找出有意义的原因,如“因为球是圆的,它就滚了。”这反映了儿童判断( )的特点

A、判断形式间接化

B、判断内容深入化

C、判断根据客观化

D、判断论据明确化

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第7题
有的幼儿认为给书本包上书皮是因为怕它冷;球从桌子上滚到地上是因为它“不想呆在上面。”如何看待孩子类似的判断?

A、判断形式无法间接化

B、判断内容无法深入化

C、判断根据无法客观化

D、判断论据无法明确化

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第8题
一位老师用反话对小朋友说:“你吃不吃饭,不吃饭就睡觉去!”结果孩子果然放下饭碗到床上睡觉去了。老师又把孩子请回来接着吃饭。幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )

A、双关性

B、表面性

C、形象性

D、绝对性

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