更多“学生经常反思自己的学习情况，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节，这种心理现象属于（）”相关的问题
第1题
谈判者自我反省的目的：消除任何性格上的明显弱点，找出隐蔽的精神性与怪癖。
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第2题
某同学每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于()
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第3题
生产力、政治经济制度、科学技术对教育有制约或影响作用,而社会文化则没有()
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第4题
维果斯基把儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差距称为学习准备()
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第5题
小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座,其做法()
A．体现礼尚往来的良好品德
B．体现关心学生
C．利用职权谋私
D．严慈相济
第6题
人之性恶,需教之,否则必危害他人反映了教育目的的价值取向中的()
A．个人本位论
B．文化本位论
C．社会本位论
D．无目的论
第7题
学校为了解学生的思想动态,私自查看学生的电子邮件、微信、手机信息,侵犯了学生的()
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第8题
人人都有喜怒哀乐,这是正常的情绪反应。一个学生对周围的一切事物都丧失兴趣,一概采取漠然的态度,就是情绪异常。这种情绪异常,也是一种不良情绪。细分的话,应属于()
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第9题
《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、教书育人、爱岗敬业、关爱学生、终身学习以及为人师表()
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