题目内容
（请给出正确答案）
B.小红不喜欢学习，但是她每天都会抽出一部分时间来学习，她养成了学习的习惯。我们也可以说小红具有好学的品质
C.学习能力是一个人最核心的竞争力
D.特斯拉的老板马斯克自己会编程、自己会设计汽车、自己会设计火箭，虽然多线作战，但是马斯克能通过学习让自己成为了多条战线里的顶级专家。我们可以认为马斯克具有好学的品质
简答题官方参考答案
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B．学习型组织认为创新是研发部门的事
C．学习型组织认为学习能力、知识和专门技术是组织的竞争优势
D．学习型组织拒绝当下不合时宜的思想和实践
E．学习型组织认为产品和服务是组织的竞争优势
B、移动学习不是一种孤立的学习方式，应该同其他的学习方式混合
C、移动学习是学习者在非固定和非预先设定的位置下发生的学习，或有效利用移动技术所发生的学习
D、移动学习不应该仅仅意味着向小的屏幕呈现或推送内容，也要关注在对于高效学习流程执行的驱动
B.学习引起的行为变化是相对持久的
C.学习是由练习或经验引起的
D.连锁学习是复杂反应
E.认知策略的学习使得学习过程的执行控制成为可能
B．学习策略是学习者制定的学习计划或方案，由大量的规则、技能和方法步骤构成，可以是学习的思路与方法，也可以是具体的活动或技巧
C．在学习过程中，学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制，需要学习者具备一定的元认知能力，与此同时，学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的，是通过学习方法的调用来实现的
D．学习策略的种类繁多，不同的学习策略针对的任务不同，但对学习目标的达成作用几乎相同，使用的范围和程序也基本相同
B、强化学习属于无监督学习的一种，不需要有监督信息
C、强化学习和有监督学习的过程相似，是“开环”的过程
D、在强化学习中，计算机通过不断与环境交互并通过环境反馈来逐渐适应环境
B．合作学习不是作为一种学习手段，是如今的学习素养中重要的一种核心素养。
C．合作学习是建立在学生个体需要基础之上的，只有有了合作的需要，再开展合作学习才是有价值、有成效的。
D．有效的合作分工在于依据“专业人员”做事情的功能来设定合作角色，这样学生可以充分的理解在所谓专业级的理解当中需要掌握哪些功能。
B、外在的强化不是学习发生的必要条件
C、强化物只会影响行为的最终表现
D、潜伏学习是一种间接经验的学习
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