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提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-07
[主观题]
教育者对教育对象（或教育对象对教育者）及其他事物带有结论性的看法
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A. 教学内容应充实，结构清晰
B. 教师思路应明确，有目的地讲授
C. 教授时注意理论联系实际
D. 注重教学语言的表达技巧
E. 不必掌握教学中非语言性的表达
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第1题
讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（）。
第2题
由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生()。
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A.是教育的客体
B.是自我教育和发展的主体
C.既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体
D.是不断发展变化中的人
第6题
在学习活动中,受教育者必须发挥主观能动性,才能成为真正的受教育者,受教育者的主观能动性体现在()等方面
A．能对教育活动做出参与或回避的选择
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B．能对教育影响进行评价，并做出符合自身需要的取舍
C．能从一开始就完成培养自己的任务
D．能先进行自我教育，然后再接受教育者的教育
