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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.相对性评价

D.总结性评价

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匿名网友[198.***.***.157]选择了 A
1天前
匿名网友[151.***.***.119]选择了 C
1天前
匿名网友[140.***.***.167]选择了 D
1天前
匿名网友[83.***.***.163]选择了 B
1天前
匿名网友[243.***.***.242]选择了 D
1天前
匿名网友[214.***.***.171]选择了 A
1天前
匿名网友[185.***.***.55]选择了 A
1天前
匿名网友[186.***.***.250]选择了 B
1天前
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1天前
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更多“教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于”相关的问题
第1题
为了更好地因材施教,新学期伊始,高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

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第2题
为了更好地因材施教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

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第3题
为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生
已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

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第4题
在初中英语教学的起始阶段,教师应根据学生已有的知识和能力,从语言知识、语言能力和学习策略等多方面为学生搭建学习支架。()
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第5题
专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。 A.已有的能力结构B.

专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。

A.已有的能力结构

B.先前知识

C.已有的学习习惯

D.固有的学习方法

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第6题
谈话法是教师根据学生已有的知识提出新的问题,引导思考的过程,不需要总结。()

谈话法是教师根据学生已有的知识提出新的问题,引导思考的过程,不需要总结。()

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第7题
通过所谓的摸底考试,从而查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的优缺点,从而更好地组
织教学,这实际上是()。

A.客观性评价

B.整体性评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

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第8题
在新学期,教师通过测验了解学生原有的知识水平。这种方法叫()。A.选择问卷法B.观察

在新学期,教师通过测验了解学生原有的知识水平。这种方法叫()。

A.选择问卷法

B.观察法

C.谈话法

D.知识测验法

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第9题
学习支架是学生基于已有的知识和能力,学习新知识、发展新能力的有效工具。()
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第10题
热爱学生是教师应该具有的______。A.政治素养B.职业道德素养C.知识素养D.能力素养

热爱学生是教师应该具有的______。

A.政治素养

B.职业道德素养

C.知识素养

D.能力素养

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