网络教学环境具有()、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。
A.信息化
B. 资源共享
C. 交互性
D. 自主性
- · 有4位网友选择 C,占比50%
- · 有2位网友选择 B,占比25%
- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
- · 有1位网友选择 A,占比12.5%
A.信息化
B. 资源共享
C. 交互性
D. 自主性
A.因网络和设备因素不稳定,影响听课效率
B.有外界环境的干扰,影响听课效率
C.长时间看电子屏幕,影响听课效率
D.因自身原因经常分心,不能紧跟教师的思路
E.其他
A.屏幕广播
B.屏幕转播
C.屏幕监看
D.视频对讲
A.Wi-Fi 6具有高带宽、高并发、低时延、低耗电的特性,保证了业务终端、访客的网络使用体验
B.行为审计与网监对接:支持对用户的上网行为进行管控和审计,支持对接当地的网监平台,满足公安部监察要求
C.三网合一统一管理:网络控制器支持对有线、无线、物联网设备进行统一管理
D.支持下发巡检策略,对弱电间的物理环境、设备状态等进行监控
A.火灾时,应能在消防控制室将火灾疏散层的扬声器和广播音响扩音机强制转入火灾应急状态
B.床头控制柜内设有服务性音乐扬声器时,应有遥控声量的功能
C.消防控制室内设置的扬声器,应有火灾应急广播的功能
D.消防控制室应能监控用于火灾应急广播扩音机的工作状态,并应具有遥控开启扩音机和采用传声器播音的功能
E.应设置备用扬声器
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!