题目内容
（请给出正确答案）
阅读下面一段文字，请以“高明”为题写一篇文章，文体不限。诗歌除外，不少于800字。
聪明与高明
聪明是向外开拓，高明是往内寻求；
聪明是用头脑思考，高明是用心去想；
聪明是用比例尺画出精密的设计图，高明是无所为而为地随手涂鸦；
聪明是干旱时的造雨机、淹水后的抽水机，高明是随时随地保持云淡风轻；
聪明是在一杯咖啡里变化出数种花样，高明是从一盏清水中感觉出单纯的甘甜；
聪明是天生的优势，高明则靠后天的修养。
如果不够聪明，没关系，你至少可以把自己的心智锻炼得更高明。是的，这里就说到重点了：聪明的人可以让别人折服，高明的人却能摆平自已。当你能够把世事无常看透，你也便是真正的“高明”。
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阅读下面文字，按照要求作文。(60分)
进步是文明的动力，是发展的需要。请以“进步”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。
阅读下面文字，按照要求作文。
两千多年前的荀子在他的《劝学》一文中说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”你思考过这句话的含义吗？ 请以“锲而不舍”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。
阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)
荷马史诗中有一段故事：在特洛伊战争的大英雄俄底修斯的还乡路上有一座名叫塞壬的小岛，岛上居住着一群女妖，她们以宛若天籁的美妙歌声诱捕残杀了无数的航海者。当俄底修斯的海船途经该岛时，塞壬们“送出甜美的歌声”。俄底修斯按照仙女的忠告，用蜂蜡堵住水手们的耳朵，并让他们把自己牢牢捆绑在桅杆上。尽管塞壬们的歌声一如既往地婉转动听，但音乐无力穿透蜂蜡，也无法解开绳索，垂涎欲滴的女妖只好眼睁睁望着送到嘴边的美味扬帆远去。
其实，现实世界中充满了女妖的歌声，那就是诱惑。面对诱惑，我们将如何对待？请以“面对诱惑”为话题写一篇不少于600字的作文。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。
阅读下面的文字，根据要求作文。
“文明”是具有较高文化的状态，“野蛮”是指蛮横残暴的行为或不文明的状态。“文明与野蛮”既可以指人的具体行为的特点，也可以指人类历史、社会的特点。
请以《文明与野蛮》为题写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
阅读下面材料。根据要求写作文。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
请以“教师人格的塑造”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），1 000字左右。
阅读下面材料，根据要求写作文。
兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久一
在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于1 000字。
阅读下面材料，根据要求写作文。
在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育就是多开展文体活动，多上文体课。”李老师说：“素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。”
请以“素质教育之我见”为题写一篇1 000字左右的文章。要求观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。
阅读下面材料，根据要求作文。
一个智者在谈到怎样才能自己快乐，也让别人快乐的时候说了这样四句话：“把自己当作别人，把别人当作自己，把别人当作别人，把自己当作自己。”
这则箴言内涵丰富，请以“换位”为话题写一篇文章。题目自拟，角度自定，文体自选。
不少于800字。
阅读下面材料，根据要求写作文。
田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实，身为教师，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。
根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“绽放”为题写一篇1000字左右的文章。
人的承诺，满足他人的期望，是一种承担。完全不做承担的人，自然可以“身轻如燕”。压力，24小时都出现在身边：依约守时是压力，应酬交际是压力，仪容整洁是压力，学习、生存更是压力。压力的原因是对朋友、亲人、自已、社会、国家所应负的一份责任。
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