在研究设计过程中,应充分考虑(),在诸如分组、例数、采用指标、数据表达、误差控制等方面,都应
在研究设计过程中,应充分考虑(),在诸如分组、例数、采用指标、数据表达、误差控制等方面,都应预先考虑研究结束后的数据统计方法以及这些方法在设计时需要注意的问题。
A科学性原则
B创新性原则
C统计学原则
D规范性原则
在研究设计过程中,应充分考虑(),在诸如分组、例数、采用指标、数据表达、误差控制等方面,都应预先考虑研究结束后的数据统计方法以及这些方法在设计时需要注意的问题。
A科学性原则
B创新性原则
C统计学原则
D规范性原则
A.系统动态地对培训需求进行分析
B.培训项目的设计充分考虑员工的自我发展的需要
C.建立培训奖惩制度和激励保障体系
D.建立培训时间保证制度
E.营造良好的培训文化
A.产品是为顾客服务的,设计应始终把用户放在首位。
B.须意识到个体在能力和限制上的差异,并充分考虑这种差异对设计可能造成的影响。
C.强调设计过程中经验数据和评价的重要性。
D.用系统的观点考虑问题,意识到事物、环境、人不是独立存在的。
A.教学过程注重学生的认知顺序和认识兴趣
B.教学过程符合知识获得的过程与机制
C.教学过程充分考虑知识的“来龙去脉”
D.教学过程体现学科思想与认识思路
A.推行CM承发包模式,分阶段设计、发包和施工
B.协调合同工期和进度计划之间的关系
C.及时办理工程预付款及工程进度款支付手续
D.加强风险管理,在合同中应充分考虑风险因素及其对进度的影响
E.编制进度控制工作细则,指导监理人员实施进度控制
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