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提问人：网友15***739
发布时间：2022-01-06
[主观题]
社会学阅读强调具体作品与文章作者、（)的关系。A自然环境B社会环境C语言运作D读者
社会学阅读强调具体作品与文章作者、()的关系。
A自然环境
B社会环境
C语言运作
D读者
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第1题
二选一单元训练项目 任务一：新闻播报 （1）情景描述 我们生活的时代，每天都有很多新闻事件发生，请
选取你近期所关注的热点事件，做三分钟的新闻播报，要展示新闻的基本要素（如时间、地点、人物、事件等），同时要阐述事件来龙去脉、社会时代背景等，并就新闻事件进行分析和解读。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的选题、信息处理、思路设计、实施总结，教师只起咨询、指导、解惑的作用。作品中要体现问题分析、素材采集、信息处理等过程性证据。借助多媒体手段充分展示自己的观、感、知、行等个性化体验与感悟。 任务二：作品赏析 （1）情景描述 从自己阅读过的文章或看过的视频中选取材料提炼主题，理解作者观点和写作背景；学会分享阅读（观赏）体验。具体素材可以是一件艺术作品、文学作品、戏剧作品影视作品等。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的选题、批判性阅读与写作，教师只起咨询、指导、解惑的作用。作品中要体现运用批判思维工具、选择作品、赏析作品等过程性证据。最终成果为一篇赏析性文章，100字左右。
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第2题
二选一单元训练项目 任务一：新闻播报 （1）情景描述 我们生活的时代，每天都有很多新闻事件发生，请
选取你近期所关注的热点事件，做三分钟的新闻播报，要展示新闻的基本要素（如时间、地点、人物、事件等），同时要阐述事件来龙去脉、社会时代背景等，并就新闻事件进行分析和解读。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的选题、信息处理、思路设计、实施总结，教师只起咨询、指导、解惑的作用。作品中要体现问题分析、素材采集、信息处理等过程性证据。借助多媒体手段充分展示自己的观、感、知、行等个性化体验与感悟。 任务二：作品赏析 （1）情景描述 从自己阅读过的文章或看过的视频中选取材料提炼主题，理解作者观点和写作背景；学会分享阅读（观赏）体验。具体素材可以是一件艺术作品、文学作品、戏剧作品影视作品等。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的选题、批判性阅读与写作，教师只起咨询、指导、解惑的作用。作品中要体现运用批判思维工具、选择作品、赏析作品等过程性证据。最终成果为一篇赏析性文章，1000字左右。
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第3题
二选一单元训练项目 任务一：微信创作与发布 （1）情景描述 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的
选题、信息处理、思路设计、实施总结，教师只起咨询、指导、解惑的作用。作品中要体现问题分析、素材采集、信息处理等过程性证据。微信阅读量100次以上。 （2）任务要求 请你在生活或工作中选择一件新上市的产品或者一项新推出的服务，运用德尔菲法，预测该产品或服务全年可能的销售量。 任务二：产品服务需求的市场分析 （1）情景描述 从自己阅读过的文章或看过的视频中选取材料提炼主题，理解作者观点和写作背景；学会分享阅读（观赏）体验。具体素材可以是一件艺术作品、文学作品、戏剧作品影视作品等。 （2）任务要求 邀请参与调查活动的专家要求代表性，可以给出该产品的最低销售量、最高销售量、最可能的销售量及判断依据等指标。1.通过活动熟悉德尔菲法的操作流程。2.体会德尔菲法在信息分析中的作用。3.修正和调整分析结论，做出理性的市场需求分析。
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第4题
古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”,阅读者决定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏，应该像作家写作这些文章时那样“ ”.填入划横线部分最恰当的一项是()
A.孜孜不倦
B.精益求精
C.字斟句酌
D.心无旁骛
第5题
荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”，“假语村言”，“
经历过一场梦幻”，“说来虽近荒唐，细说颇有趣味”，一方面强调不失其真，不敢失其真；一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻、退可以守的极大灵活性．留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的理由。根据上述文字，最能准确概括小说创作中“间离”的作用的一项是：
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A．给创作主体留下艺术创作的余地和自由
B．对作品的创作强调不失真但是又不可当真
C．使读者对作品的理解既具有灵活性又不失真
D．给作者和读者分别留下创作和二度创作的自由
第6题
荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”，“假语村言”，“
经历过一场梦幻”，“说来虽近荒唐，细说颇有趣味”，一方面强调不失其真，不敢失其真；一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻，退可以守的极大灵活性，留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。 根据上述文字，最能准确概括小说创作中“间离”的作用的一项是（）。
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A. 给创作主体留下艺术创作的余地和自由
B. 对作品的创作强调不失真但是又不可当真
C. 使读者对作品的理解既具有灵活性又不失真
D. 给作者和读者分别留下创作和二度创作的自由
第7题
某人创作完一篇文章，他并没有将此文以文字形式发表，而是上载到互联网络上供用户阅读，那么，此文的作者（)。
A.已经行使发表权，不能就同一作品行使第二次发表权
B.未行使发表权，可以就同一作品行使第二次发表权
C.已经行使发表权，但可以就同一作品行使第二次发表权
D.未行使发表权，必须以文字形式发表才算是行使了发表权
第8题
荒诞化、幻化是把小说与人乍间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”“假语村言”“经
历过一场梦幻”“说来虽近荒唐，细说颇有趣味”，一方面强调不失其真，不敢失其真；一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可攻、退可守的更大灵活性，留下了放大的艺术创造纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下阅读与欣赏的，即进行二度创作的自由。根据上述文字，最能准确概括小说创作中“间离”的作用的一项是()。
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A．给创作主体留下艺术创作的余地和自由
B．对作品的创作强调不失真但是又不可当真
C．使读者对作品的理解既具有灵活性又不失真
D．给作者和读者分别留下创作和二度创作的自由
