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提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
[主观题]
在单亲家庭中，家长要加强学习，正视离异对社会的不良影响，加强家庭观念和家庭责任意识教育。（)
在单亲家庭中，家长要加强学习，正视离异对社会的不良影响，加强家庭观念和家庭责任意识教育。()
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问题：
试分析社工晴慧在运用通用过程模式对小贤进行帮助时应考虑哪些因素？该如何介入？
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第1题
小贤，男，1993年出生，父母离异，与父亲一起生活。小贤的母亲在其年幼时就离开了父子俩，小贤从小生活
在单亲家庭中，缺乏母爱；父亲也未做好为人父的准备，不懂得如何教育儿子，对儿子采取的教育方式较为放任，导致小贤在家庭中很少能够感受到温暖。小贤现就读的心灵中学学习氛围较差，老师的教育方式也比较简单。由于该学校中的大多数学生都有些偏差行为，导致老师在教学过程中对他们产生了标签效应。不知不觉中，小贤也认为自己是“那样的学生”，他不习惯学习生活，常和一些同辈夜游网吧、抽烟，甚至参与打架群殴、盗窃。因牵涉20余起入室偷窃案，小贤被公安机关拘留。其父大怒，痛打小贤，导致父子关系更为紧张。警察建议社工介入，希望能够对小贤的偏差行为有所教育和约束，并能改善小贤与其父亲的不融洽关系。社工晴慧接案后，逐步对此案采取了一系列干预。
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第2题
未婚男女未办理法律手续同居后，未婚者一方与未成年子女共同生活的家庭属于单亲家庭中的()。
未婚男女未办理法律手续同居后，未婚者一方与未成年子女共同生活的家庭属于单亲家庭中的（)。
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A.离异式单亲家庭
B.未婚式单亲家庭
C.丧偶式单亲家庭
D.分居式单亲家庭
第5题
农村低保分类施保政策包含以下哪几项：（)。A.70岁以上老年人每人每月不低于低保标准20%增发;保
农村低保分类施保政策包含以下哪几项：()。
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A.70岁以上老年人每人每月不低于低保标准20%增发;保障家庭中有三级以上重度残疾人，依据不同残疾等级和比例增发保障金，其中一级增发50%，二级和三级增发30%
B.14周岁(含)以下的未成年人每人每月不低于低保标准30%增发;保障对象是单亲家庭中的18周岁(含)以下未成年人，视不同情况增发保障金，其中父母一方死亡的，增发50%，离异的增发30%
C.保障家庭中有重病患者，其一个年度内自付医药费总额达到或超过其家庭成员一个年度享受的低保金总和，按家庭成员每人每月不低于最低生活保障标准50%增发保障金;保障家庭中的非义务教育阶段学生，按每人每月不低于最低生活保障标准60%增发
D.上述分类施保对象同时符合多项条件的，按其中最高一项标准执行，增发的保障金不得高于当地最低生活保障标准
第7题
对持久的负性情绪记忆事例判断正确的是()。
A.长期家庭不和带来的创伤难以愈合
B.中学时期被同学孤立经常蒙受羞辱
C.自幼在单亲家庭中缺少重视和疼爱
D.认为在社会生活中黑暗的东西太多
第8题
母亲节，是来自美国感谢母亲的节日。在刚刚过去的母亲节，中国妇联公布了一项调查：随着离婚率的攀升
A.A.为什么多数离婚男人选择不要孩子
B.B.分析离婚率攀升的原因
C.C.离婚对孩子造成的各种后果
D.D.离异单亲母亲的心伤
第9题
妇女社会工作为单亲母亲提供的服务有（）。
A.在福利框架内寻找可用的资源，帮助单亲母亲获得经济方面的补助救济
B.帮助单亲母亲树立信心，为今后家庭生活制定长远规划
C.协助单亲母亲度过婚姻变迁中的心理适应期，协助单亲家庭中的亲子关系
D.医疗康复与职业康复
