以下选项哪种不属于幼儿手工的范畴()
A.绘画
B.剪纸
C.折纸
D.撕纸
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A.绘画
B.剪纸
C.折纸
D.撕纸
A.幼儿的身体健康,能够在集体生活中情绪安定、感到愉悦感
B.幼儿有良好的生活、卫生习惯和基本的生活自理能力
C.幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
D.幼儿肢体动作灵活协调,喜欢参加体育活动
A.教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境
C.与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规
D.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育
A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
B.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣
C.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象
D.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美
A.适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养理解、尊重、平等的态度
B.充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感
C.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境
D.引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件,丰富幼儿的感性经验和情感体验
A.通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果
B.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题
C.指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品,体验创造的乐趣
D.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为
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