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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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幼儿经常会有哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,这时候教师只要不理睬就好了()

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第1题
下列关于幼儿美育的说法错误的是()。

A.教师要欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动。

B.幼儿绘画时,教师应提供范画,并让幼儿按照范画来绘画。

C.评价幼儿绘画作品时,不可简单用“好不好”“像不像”来回答。

D.幼儿可以用自己喜欢的方式去模仿或创作,教师不做过多要求。

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第2题
艺术领域活动中,营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现。下面错误的做法是()

A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式

B.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,可以用“像不像”、“好不好”等标准来评价

C.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助

D.展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境

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第3题
应提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,带领幼儿进行歌唱、表演等纯模仿活动()
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第4题
表演游戏和角色游戏的相同点有______________。

A.是幼儿模仿和想象活动

B.是幼儿的艺术活动

C.有角色扮演

D.以角色表演活动为满足

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第5题
表演游戏发展幼儿的语言、艺术才能,要在教师的组织下,严格按照故事情节和语言表演()
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第6题
语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。()

语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。()

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第7题
幼儿模仿与想象活动的开展,教师首先要考虑的不是让幼儿只会单一的模仿老师的动作,而是如何通过活动来启发幼儿的想象力,发挥幼儿的创造力。
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第8题
《指南》艺术领域中指出:经常和幼儿一起(),共同分享艺术活动的乐趣。

A.唱歌

B. 表演

C. 绘画

D. 制作

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第9题
在艺术活动中,教师应该关注到每一个幼儿艺术能力发展的差异,根据幼儿实际情况,满足每一个幼儿能力发展的需要。
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第10题
在体育活动与艺术活动中,教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励,不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维()
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