题目内容
（请给出正确答案）
A.格赛尔
B.赞科夫
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
参考答案
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网友提供的答案
更多“提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（）”相关的问题
A. 该案例中的教师给学生提供了开放的课堂
B. 教师根据自己经验的分析和解读可以代替学生的阅读实践
C. 分角色朗读能让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验
D. 有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，轻松活跃的课堂气氛激发了学生学习的热情和潜力
这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不主动举手发言，老师也从不叫我回答问题，一次，我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文，上课时，老师轻轻的走道我的面前，问我是否愿意和大家分享我的作文。她的问话是那么的柔和，那么的亲切，让我无法拒绝。我用颤抖的声音读完了作文，她感谢了我。下课了，当我走到教室门口时，她建议我养成写日记的习惯，将来也可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”
这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。
问题：
（1）结合材料，试分析“什么样的老师才是好老师？”
（2）试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。
A、冯老师拿出纸笔，边听边记录
B、冯老师先从课堂上轻松的话题谈起，逐步引导学生谈论教学效果
C、冯老师在访谈中不断强调要畅所欲言，想到什么说什么，不用有心理压力
D、冯老师组织6名学生到办公室进行访谈
E、当学生提出教学中存在的问题时，冯老师积极回应学生，解释问题的原因
F、冯老师开场花费了20分钟时间此次访谈的目的、教学情况等
G、冯老师听到某同学对教学效果的阐述时，表示非常赞同，表示之前也是这样预测的
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