矫正社会工作者小李通过介入行动,促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能。小李主要应满足矫
A. 基本生活保障
B. 教育权益保障
C. 就业培训
D. 再社会化
A. 基本生活保障
B. 教育权益保障
C. 就业培训
D. 再社会化
A. 直接方法
B. 间接方法
C. 一般方法
D. 特殊方法
A. 直接方法
B. 间接方法
C. 主观方法
D. 客观方法
E. 专业方法
A. 矫正社会工作贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程,其主要内容包括司法判决前的服务、监禁场所中的服务、社区矫正中的服务以及刑满释放后的服务等四个方面
B. 司法判决前社会工作的服务对象仅指犯罪嫌疑人
C. 司法判决前的社会工作包括针对犯罪嫌疑人的社会工作介入和针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入
D. 社会工作者介入司法过程,自司法判决前的案件审理阶段就已经开始
A.学生缺乏良好的学习习惯和方法而产生厌学情绪
B.学生消极对待学习的心理和行为反应模式
C.学生喜爱老师而忽略了老师上课的内容,导致学业不佳
D.虽然学生学习自觉性高,但学习能力不足
E.学生与同学交往不良,无心向学
A.为特长生的服务
B.为提高独立生活技能和技巧的服务
C.为学生择业提供直接的服务
D.为发展学生学习兴趣的服务
E.为提高学生的职业能力和职业技术提供的服务
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