题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
[主观题]
对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和（) 。
对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和() 。
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
查看官方参考答案
A.测量结果偏离参考值的程度
B.En值(又称为归一化偏差)
C.实验标准偏差
D.测量结果间的差
网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和（) 。”相关的问题
第4题
以教学目标为依据。通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，是指（）
A.教育评价
B.教学评价
C.课程评价
D.学业测验
第7题
检验是指通过（）的评价。A.检验人员对测量结果进行分析所得到的符合性B.观察、判断和分
检验是指通过（）的评价。
A.检验人员对测量结果进行分析所得到的符合性
B.观察、判断和分析所进行的质量优劣
C.检测结果的数理统计处理和分析后得到
D.观察和判断，适当时结合测量、试验或估量所进行的符合性
第8题
根据一定的教育目标，运用可操作的科学手段，通过系统地搜集、分析、整理信息和资料，对教育活动、过程
和结果进行价值判断，从而为不断优化教育和教育决策提供依据的过程，这属于()。
点击查看答案
A.教育评价
B.教育测量
C.教育评定
D.教育评估
第10题
教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在()。
A.了解学生的起点行为
B.将教学训练与评价作为改进教学的参考
C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据
D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到
