题目内容
（请给出正确答案）
用于研究高等脊椎动物的发育的模式生物是
A.海胆
B.水螅
C.线虫
D.小鼠
E.斑马鱼
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A.各类化石在地层里按一定顺序岀现的事实
B.所有高等生物的胚胎发育都从一个受精卵开始
C.对脊椎动物胚胎发育的比较
D.对器官的形态、结构、功能的研究比较
A.酵母既能作为单倍体又能作为二倍体生长，有利于遗传分析
B. 酵母的生命周期短，能够在较短的时期内分析很多代
C. 酵母与高等真核生物有相同的基因
D. A和B正确
E. ABC正确
A.低等种类终生具有脊索，高等种类只有胚胎期有此结构，成体则被脊柱所代替
B.低等种类终生具有咽鳃裂，高等动物仅见于胚胎期及某些幼体，成体便会愈合消失
C.心脏位于消化管腹面，多为闭管式循环，无脊椎动物的心脏一般位于消化管背面，多为开放式循环
D.内骨骼起源于中胚层、可以生长，无脊椎动物一般为外骨骼，来源于外胚层并且不可继续生长
A.运动技能的熟练掌握需要反复的练习
B.高等脊椎动物与其它生物大脑存在差异
C.练习钢琴能让人的大脑变得更加聪明
D.髓鞘可能影响着人类的运动天赋
A.骨骼、关节和肌肉共同构成了人体的运动系统，是人体活动的重要组成部分
B.鱼鳃与陆柄脊椎动物的肺，均为呼吸器官，鱼鳃鳃丝来自外胚层，而肺来自内胚层
C.马铃薯的块茎和葡萄的卷须都是茎的变态结构，前者适于贮存养料，后者能用于攀岩
D.鸟的翅膀、蝙蝠的翼手有相同的基本结构，是从共同的祖先进化来的，因为生活环境的不同而向不同的方向进化，产生了表面形态上的分歧
A.产卵多，繁殖迅速
B.胚胎通体透明，是进行胚胎发育机制和基因组研究的好材料
C.易于实验室繁殖
D.适于广泛的遗传分析
E.有比较简单的染色体组成
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