“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有()。
A.深厚的职业情感和崇高的职业理想
B.高度的责任感和强烈的事业心
C.较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养
D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系
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A.深厚的职业情感和崇高的职业理想
B.高度的责任感和强烈的事业心
C.较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养
D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系
A.对本职业深厚的道德情感
B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心
C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志
D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质
A.忠诚于职业教育事业,爱岗敬业,教书育人
B.树立正确教育思想,全面履行教师职责
C.自觉遵守学校规章制度
D.认真完成教育教学任务
E.积极参与教育教学改革
A.个人道德修养好的人一定职业道德修养好
B.不能以教师个人道德替代教师职业道德
C.教师必须全面了解教师职业道德的特点并深刻把握教师职业道德规范的内容及具体要求
D.教师应加强自己的教育专业素养
A.裁决作用
B.引导作用
C.主体作用
D.统帅作用
A.它作为一种强烈的道德责任感,成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力
B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则,是道德评价中的直接准绳
C.它是教育行为当事者一种内在的控制力
D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的
A..社会向教师提出的必须遵守的道德要求
B.教师还要为幼儿树立一个正义观用自己正义的情感身体力行地为幼儿树立榜样
C.教师在教育教学过程中自觉意识到各种道德要求并将自觉地遵循这些合理的道德要求作为自己内心的一种习惯意愿且主动履行
D.教师以公正不倚的态度来处理人际关系
A.坚持集体利益与个人利益的辩证统一
B.尊重和理解自己的教育对象
C.热爱教育工作,把教育工作当成崇高的事
D.勤奋努力地从事教育工作
A.教师职业道德认识
B.教师职业道德情感
C.教师职业道德评价
D.教师职业道德行为
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