搜题
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
提问人:网友leiyuzhou 发布时间:2022-01-07
[单选题]

当课堂上有学生表示自己不知道如何做出决策,自己不会遇到案例中主人公的情境时,许老师是这样处理的:

A.老师反思案例文本和学生经验、课程内容之间的差距,看案例内容是否合适;

B.告知学生不仅要关注最后所做出的决策,同时要关注案例中呈现的信息和事件;

C.给予学生自由,如果不想发言就算了,还有其他同学愿意发言;

D.强调案例分析和讨论的过程中要自愿放弃自己的怀疑,沉浸到案例故事中去;

参考答案
简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
查看官方参考答案
网友提供的答案
位网友提供了参考答案,
查看全部
  • · 有3位网友选择 C,占比37.5%
  • · 有2位网友选择 B,占比25%
  • · 有2位网友选择 A,占比25%
  • · 有1位网友选择 D,占比12.5%
匿名网友[195.***.***.135]选择了 C
1天前
匿名网友[113.***.***.163]选择了 B
1天前
匿名网友[249.***.***.81]选择了 C
1天前
匿名网友[251.***.***.87]选择了 D
1天前
匿名网友[120.***.***.62]选择了 B
1天前
匿名网友[134.***.***.238]选择了 A
1天前
匿名网友[56.***.***.55]选择了 A
1天前
匿名网友[23.***.***.228]选择了 C
1天前
提交我的答案
登录提交答案,可赢取奖励机会。
更多“当课堂上有学生表示自己不知道如何做出决策,自己不会遇到案例中主人公的情境时,许老师是这样处理的:”相关的问题
第1题
案例:张老师上初中一年级的一节"跑"的课时,设计了"两人三足跑"的游戏环节。其中有一名平时跑步非常快的学生A,自以为自己跑得很快,不配合同伴跑步的节奏,使自己的小组跑得越来越慢,失利之后又与同伴相互指责。
点击查看答案
第2题
材料: 当学生在课堂上回答不出问题时,不同的老师有不同的处理方式,下面是两位老师的处理方式: 教师甲对学生说道:“一上课就发呆,开小差。你到学校干什么来了,这么简单的问题你都不会,真是一个笨蛋。”事后,学生非常沮丧的坐下,整节课都无精打采。 教师乙和蔼的对学生说:“不着急,我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课,昨天你们小组实验很成功,你还能想起来实验过程吗?”学生思考片刻,答对了一部分,教师很兴奋的说:“对,只要我们动脑筋,就有思路,再想想,还有补充吗?”学生思考了一下,做了补充,教师又点了点头,“很好,请坐”,“其他学生还有不同看法吗?”该生听的很认真。

问题:请从学生观的角度,评析以上两位老师的教育行为。

点击查看答案
第3题
阅读《我的叔叔于勒》的课堂导入,回答问题,(欣赏漫画:花钱买踢)教师总结:这个故事的主人公是世界短篇小说之王--法国作家莫泊桑。莫泊桑“花钱买踢”是因为他要在作品中表现被人踢的真实感受。这个小故事,折射出他在创作上的追求:写作,要基于真实的生活体验。这种追求,使他的每一篇作品都成为一扇令人顿悟的生活窗口。今天,就让我们一起学习他的小说《我的叔叔于勒》,感受经典带给我们的启示。对以上课堂导入的分析,不正确的是()。

A. 以漫画的形式导入新课,形式新颖,吸引力强

B. 仅仅介绍了作者的故事,对学生理解文本没有什么帮助

C. 以作者的故事导入,能较好地激发学生的兴趣

D. 教师在导入部分能较好地引导学生关注课文令人顿觉醒悟的特点

点击查看答案
第4题
实施案例教学,教师只要精心准备好案例文本和teaching notes,就可以直接去上课了,不用再进行其他准备。
点击查看答案
第5题
学生在进行案例准备时,可以进行的步骤的有:

A、获得案例的整体感知

B、用自己的话去概述案例

C、对细节进行组织

D、回答分析问题

E、呈现分析结果

F、自我反思

点击查看答案
第6题
案例教学其实就是举例子,所以我只要在上课的时候多联系生活实际就可以。
点击查看答案
第7题
在实施案例讨论的时候,判断结束案例讨论是否结束的标志是看是否达成了关键学习目标(key learning objectives)。
点击查看答案
第8题
在讨论的过程中,我们可能会碰到各种类型的学习者,不可能每次都完美解决所有的问题,所以提前准备案例讨论规划图其实并没有意义。
点击查看答案
第9题
有些学生不愿意直接挑战他人,发表不一致的想法,老师此时可以进行适当的言语引导,询问学生是否赞同或者你觉得目前的观点大家都同意吗等诸如此类,避免发生强烈直接冲突的前提下鼓励学生发表不一致意见。
点击查看答案
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注简答题 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注简答题 -
请用微信扫码测试
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

简答题
下载APP
关注公众号
TOP