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提问人:网友15***596 发布时间:2022-01-07
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试论述英国教师教育的演变及其对我国教师教育发展的启示。

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第1题
试论述应如何看待教师专业身份和专业角色责任的演变。
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第2题
对实施全国中小学教师信息技术能力提升工程说法不正确的是?A.国家教育战略的部署B.我国教师专

A.国家教育战略的部署

B.我国教师专业发展的现实需要

C.赶超其他国家的教育发展

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第3题
发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一,结合自己的理解,试论述发展适宜性原则对幼儿园
教师组织课程有哪些启发和提示?

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第4题
试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。
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第5题
()是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。

A.同伴互助

B.反思日记

C.教历研究

D.教学观摩

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第6题
《学记》中“时教必有正业,退息必有居学”一句所论述的主题相当于现代教育中()。A.教师的教和学生

《学记》中“时教必有正业,退息必有居学”一句所论述的主题相当于现代教育中()。

A.教师的教和学生的学的关系

B.接受性学习与研究性学习的关系

C.科学教育与人文教育的关系

D.课堂教学和课外活动的关系

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第7题
试论述怎样促进教师教育机智形成?

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第8题
下列说法正确的有()

A.教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

B.科学教育心理学在我国古代就早已诞生

C.教育心理学的核心研究内容是教师

D.教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

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第9题
试论述教师教育发展的现实,新世纪教师教育的政策与法规要进行怎样的调整和完善。

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第10题
试论述蒙台梭利课程模式的目标,内容与方法,教师的作用及其长处与不足

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