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提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

[多选题]

学生获得生活经验的受教育源多种多样，具体而言，主要包括()

A.大众传媒

B.同伴

C.家庭生活

D.教师

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ABCD

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更多“学生获得生活经验的受教育源多种多样，具体而言，主要包括（)A、大众传媒B、同伴C、家庭生活D、教师”相关的问题

第1题

根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（） A.学生有参加教育教学计划安排的各种

根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（）

A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图书资料的权利

B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利

C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利

D.学生有毕业或结业时获得学位证书，学位证的权利

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第2题

课堂导人方式多种多样。以学生的生活经验。已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望。

A.直观导入

B.经验导入

C.事例导入

D.悬念导人

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第3题

（)就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验，在真实的生活情境中为幼儿提供更广泛的、多种多样的学习语言的机会，使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。

A.专门的语言教育内容

B.渗透的语言教育内容

C.以上都是

D.以上都不是

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第4题

“秀才不出门，能知天下事”的说法道出了教学过程中必须以（）为主的道理

A.传授书本知识

B.组织学生活动

C.通过实践获得经验

D.学生的生活经验

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第5题

下列不属于短期教学目标生成依据的是（)。

A.与学生的个人生活经验相联系

B.与长期教学目标相联系

C.与学生的具体生活环境相联系

D.与活动主题相联系

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第6题

学生的受教育权具体体现在参加教育教学活动。（)

学生的受教育权具体体现在参加教育教学活动。( )

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第7题

教学内容的评价标准有（）。

A.知识呈现方式是否恰当

B.是否要具有科学性与思想性

C.是否能调动学生已有的生活经验和知识基础

D.教学目标是否清晰具体、全面适当、具有可理解性和可操作性

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第8题

学生受教育的权利体现在

A.学生参加教育教学活动权

B.使用教育教学设施权

C.在学业成绩和品行上获得公正评价

D.获得奖学金的权利

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第9题

属于学生享有的受教育权利的选项是()。

A.隐私权

B.获得公正评价权

C.肖像权

D.发表文章署名权

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第10题

老师不能因为学生成绩不好就不允许其参加考试，体现了学生的（）

A.受教育权

B.获得学业证书权

C.人格尊严权

D.申诉起诉权

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