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提问人:网友18***192
发布时间:2022-01-06
[主观题]
学前儿童的分类是指幼儿在教师的帮助下把具有某一个或几个共同特征的物体聚集在一起的活动。()
学前儿童的分类是指幼儿在教师的帮助下把具有某一个或几个共同特征的物体聚集在一起的活动。()
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学前儿童的分类是指幼儿在教师的帮助下把具有某一个或几个共同特征的物体聚集在一起的活动。()
A.幼儿按自己意思用积木进行构造活动
B.幼儿按教师预先设定的规则下跳棋
C.在自由活动时间里,幼儿自发地结伴下跳棋
D.幼儿按自己的生活经验玩的开商店的角色游戏
A.直接向幼儿进行问卷调查
B.向幼儿发放问卷,委托家长帮助完成
C.向了解该幼儿的成人进行问卷调查
D.由幼儿园教师根据日常观察,完成问卷填写
A.观察法
B.变换形式要素法
C.多通道体验法
D.联想法
A.学前儿童的道德认知具有他律性特点
B.学前儿童的道德情感不稳定,知行常脱节
C.学前儿童的道德意志自觉性比较低,自制力弱,坚持性不强
D.学前儿童的道德行为已经非常稳定
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